iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com
TEKNOLOGIA BERRIAK: HEZKUNTZA ATZO ETA BIHAR
http://iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com/2008/05/hezkuntza-atzo-eta-bihar.html
LEHEN HEZKUNTZAKO 3. MAILAKO ASIGNATURARI BURUZKO BLOGGA. Martes, 20 de mayo de 2008. HEZKUNTZA ATZO ETA BIHAR. HEZKUNTZA ATZO ETA BIHAR. Egunkarian aipatu dudanez, bideo honen helburua atzoko eta gaurko hezkuntzaren arteko kontrastea nabarmentzea da. Hezkuntzan aurrerapen handiak izan dira eta ikasleekin erabiltzen diren metodoak aurreratuz joan dira ere bai. Irakaslearen lehengo funtzioak aldatuko dira eta ikasleen prestakuntza ere bai: gaitasunak eta trebakuntzak desberdinak izango dira.
iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com
TEKNOLOGIA BERRIAK: MATERIAL DIDAKTIKOA
http://iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com/2008/05/material-didaktikoa.html
LEHEN HEZKUNTZAKO 3. MAILAKO ASIGNATURARI BURUZKO BLOGGA. Miércoles, 28 de mayo de 2008. Hona hemen gure lana:. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). HEZKUNTZA ATZO ETA BIHAR. WEB 20 LA REVOLUCION SOCIAL EN INTERNET. GAITASUNAREN GARAPENA - IKT GELETAN (MANUEL AREA M. ORDENADORES EN EL AULA (MANUEL AREA MOREIRA). ARIÑO EL PUEBLO INTERACTIVO. Ver todo mi perfil.
iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com
TEKNOLOGIA BERRIAK: ORDENADORES EN EL AULA (MANUEL AREA MOREIRA)
http://iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com/2008/05/ordenadores-en-el-aula.html
LEHEN HEZKUNTZAKO 3. MAILAKO ASIGNATURARI BURUZKO BLOGGA. Martes, 13 de mayo de 2008. ORDENADORES EN EL AULA (MANUEL AREA MOREIRA). ORDENADORES EN EL AULA - UNA VIDEOCONFERENCIA SOBRE LAS TECNOLOGIAS Y LA ESCUELA DEL SIGLO XXI. Bideokonferenzia bat eman duen unibertsitako irakasle baten testimonioa da. Konkretuki Manuel Area Moreira Espianiako La Lagunako Unibertsitatearen irakaslea. A. Artikulu honetan bere esperientzia eta honi buruzko hausnarketa irakur dezakegu. Publicar un comentario en la entrada.
iratiolleta.blogspot.com
teknologia berriak: web 2.0: la revolución social en internet
http://iratiolleta.blogspot.com/2008/05/web-20-la-revolucin-social-en-internet.html
Jueves, 29 de mayo de 2008. Web 20: la revolución social en internet. 1 Nola definitzen dute web 2.0? Informazioa eta ezagutza denon artean eraikitzeko sistema soziala da. Partehartzea , komunikazioa, elkartrukatzea eta lankidetza sustatzen dituen sistema.Aplikazio desberdinak ditu: blog, flirck, RSS, youtube…. 2 Ezaugarri aipagarrienak zure ustez, eta zergatik? Web erabiltzeko kontzepzio berria da:. 3 Informazioaren sorrerari dagokionez, zein da desberdintasuna web 1. eta web 2.0 artean?
ikastekno.blogspot.com
IKASTEKNO: 08- 04- 23
http://ikastekno.blogspot.com/2008/04/08-04-23.html
Miércoles, 23 de abril de 2008. 1 Nola definitzen dute web 2.0? Informazioa eta ezagutza denon artean eraikitzeko sistema soziala da. Partehartzea , komunikazioa, elkartrukatzea eta lankidetza sustatzen dituen sistema. 2 Ezaugarri aipagarrienak zure ustez, eta zergatik? Web 20k aukera ematen du:. Lana taldean egiteko, informazioa modu aberatsean lortu eta kudeatzeko. informazioa elkartrukatzeko erraztasunak ahalbideratzen ditu: blog, youtube. bidez. Publicar un comentario en la entrada. Ver todo mi perfil.
iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com
TEKNOLOGIA BERRIAK: mayo 2008
http://iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com/2008_05_01_archive.html
LEHEN HEZKUNTZAKO 3. MAILAKO ASIGNATURARI BURUZKO BLOGGA. Miércoles, 28 de mayo de 2008. Hona hemen gure lana:. Domingo, 25 de mayo de 2008. 2008/05/22 (9. eguna). Aurreko egunean adostu genuenez, gaur ez dugu materia berririk eman ezta taldeaz egindako material didaktikoen aurkezpena egin ere ez. Zalantzak argitzeko eta lana amaitzeko denbora izan dugu. Josune mahaiaz mahaia pasatu da eta power pointen prestatu behar izan dugun material didaktikoa ikusi du eta aholku batzuk eman dizkigu. Egunkarian aipa...
iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com
TEKNOLOGIA BERRIAK: 2008/V/8
http://iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com/2008/05/2008v8.html
LEHEN HEZKUNTZAKO 3. MAILAKO ASIGNATURARI BURUZKO BLOGGA. Miércoles, 14 de mayo de 2008. 2008/05/08 (8. eguna). Gaur, aurreko egunean komentatu genuenez, irakaslearen batzar bat dela aldaketa bat egin dugu ordutegian. Ez da izan parte teoriokorik eta zuzen pasatu gara parte praktikora. Parte teorikoa errekuperatzeko irakasleak proposatu digu bideo bat ikustea ( http:/ www.youtube.com/watch? Gero hauei buruz gure bloggean iruzkin bana egin beharko dugu. Publicar un comentario en la entrada.
iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com
TEKNOLOGIA BERRIAK: WEB 2.0 LA REVOLUCION SOCIAL EN INTERNET
http://iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com/2008/05/web-20-la-revolucion-social-en-internet.html
LEHEN HEZKUNTZAKO 3. MAILAKO ASIGNATURARI BURUZKO BLOGGA. Jueves, 15 de mayo de 2008. WEB 20 LA REVOLUCION SOCIAL EN INTERNET. 8220;Web 2.0 : la revolución social en internet”. Oso bideo argia eta zehatza iruditu zait. Oso argi azaltzen du zer esan nahi duen web 2.0k eta zeintzuk diren eraginak. Laburbilduz: web 2.0 elkarreraginean eta informazioaren trukean oinarritzen diren bigarren belaunaldiko zerbitzuak dira. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). GAITASUNARE...
iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com
TEKNOLOGIA BERRIAK: ANIMATOR vs ANIMATION
http://iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com/2008/05/animator-vs-animation.html
LEHEN HEZKUNTZAKO 3. MAILAKO ASIGNATURARI BURUZKO BLOGGA. Martes, 20 de mayo de 2008. Oso ondo egindako bideoa. Da, barregarria eta planteatzen duen borroka interesgarria. Marrazkiak bizitza propioa du eta murrizketen kontra borrokatzen du. Eskritorioak, tresnen menuak eta ikonoek gure marrazki bizidunen askatasuna murrizten dute baina berak lortzen du harresi guztiak apurtzea eta beste marrazkien laguntzarekin sortzaileen kontrako iraultza bat eragin. Publicar un comentario en la entrada.
iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com
TEKNOLOGIA BERRIAK: 2008/V/15
http://iktlehenhezkuntza32taldea.blogspot.com/2008/05/2008v15.html
LEHEN HEZKUNTZAKO 3. MAILAKO ASIGNATURARI BURUZKO BLOGGA. Martes, 20 de mayo de 2008. 2008/5/15 (9. klasea). Saio teorikoan ez dugu gauza handirik egin. Ikaskideok azterketen urbiltasuna dela eta nahiko urdurik gaude eta klase honetan aipatu dudan urduritasuna nabarmena izan da. Asignatura hau ebaluatzeko metodoari buruz hitz egin dugu eta orokorrean klaseko jendea ez zegoen ados. Gehienen ustez egunero klasera etortzea gehiago baloratu beharko litzateke. Publicar un comentario en la entrada.
