paula-universodeleituraedeescrita.blogspot.com
Universo de Leitura e de Escrita: RESENHA: PIAGET
http://paula-universodeleituraedeescrita.blogspot.com/2009/05/resenha-piaget_31.html
Universo de Leitura e de Escrita. PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA - ISE VERA CRUZ, SÃO PAULO, BRASIL. Visualizar meu perfil completo. Claudia R. Barello Gallo. Daniela M. Boarin. Maria Edith Gutfreund Formicola. Maria Isabel Fernandes Bezerra. DIÁLOGO ENTRE BAKHTIN, FLOWER E HAYES. Domingo, 31 de maio de 2009. Marcadores: Psicologia do Desenvolvimento e Linguagem. Andréa Cristina Felix Dias. Parabéns pelo trabalho um abraço. 18 de junho de 2009 16:44.
fabianatomo.blogspot.com
Pós Língua Portuguesa: reflexões sobre os sonetos de Drummond e Camões
http://fabianatomo.blogspot.com/2009/03/reflexoes-sobre-os-sonetos-de-drumond-e.html
Pós-Graduação em Língua Portuguesa-ISE Vera cruz,São Paulo, Brasil. Segunda-feira, 9 de março de 2009. Reflexões sobre os sonetos de Drummond e Camões. Os Sonetos se compõem em rimas: O de Camões abraçadas e o de Drummond cruzadas . Ambos tem como tema principal o "amor", exemplificado com as seguintes frases" De amor não vi senão breves enganos"e " para exaltar o redivivo amor". O que difere é exatamente a forma de como o amor é visto. No soneto de Camões o amor em forma amarga, de vingança( Oh! Meu nom...
fabianatomo.blogspot.com
Pós Língua Portuguesa: Observações do poema Odisséia - Profº Cláudio
http://fabianatomo.blogspot.com/2009/03/observacoes-do-poema-odisseia-prof.html
Pós-Graduação em Língua Portuguesa-ISE Vera cruz,São Paulo, Brasil. Segunda-feira, 2 de março de 2009. Observações do poema Odisséia - Profº Cláudio. As palavras em letras maiúsculas no inicio do poema " O AMOR FOI." deve ter um sentido de propriedade , de conhecimento de si mesmo. Após a palavra" amor" passa a ser escrita com letras minúsculas , ou seja , o sentimento de propriedade não existe mais, aparece aí a primeira anulação de si próprio. Esse sentimento que ao mesmo tempo atrai, repele assim como...
posfernandes.blogspot.com
Nas tramas da leitura: O raio X do autor!!!!
http://posfernandes.blogspot.com/2009/06/o-raio-x-do-autor.html
Nas tramas da leitura. Pós - Graduação em Língua Portuguesa- ISE Vera Cruz, São Paulo, Brasil. Quarta-feira, 10 de junho de 2009. O raio X do autor! Comentário escrito com base no texto “ O que é um autor? 2006, p. 274). Diante disso, um questionamento surge, será que. À medida em que o leitor, ao ler obras de autores, fazendo suas interpretações acerca do discurso não recria para si a identidade do autor? Identidade essa que se confirma ou não em outras obras? Caberá ao leitor garimpar os escritos para ...
posfernandes.blogspot.com
Nas tramas da leitura
http://posfernandes.blogspot.com/2009/04/o-ser-humano-se-constitui-e-aprende.html
Nas tramas da leitura. Pós - Graduação em Língua Portuguesa- ISE Vera Cruz, São Paulo, Brasil. Terça-feira, 28 de abril de 2009. O ser humano se constitui enquanto humano e aprende a função da linguagem a partir da mediação do outro. Neste aspecto Vygotsky exemplifica o fato de que uma criança, ao tentar pegar algum objeto estica seu braço movendo os dedos e essa ação só estabelece um formato de comunicação quando é mediada pela ação da mãe que interpreta a ação atribuindo-lhe um significado:. O ser huma...
linguanossa-alice.blogspot.com
A língua nossa: revista USP
http://linguanossa-alice.blogspot.com/2009/03/revista-usp.html
Pós-graduação em Língua Portuguesa - ISE Vera Cruz, São Paulo, Brasil. 1 de mar de 2009. Http:/ www.usp.br/revistausp/. Estou ansiosa para ler seus textos. 11 de março de 2009 22:43. Assinar: Postar comentários (Atom). São Paulo, São Paulo, Brazil. Visualizar meu perfil completo. Marcly C. Castro. Maria Edith G. Formicola. Paula Trindade dos Santos. Entre dois mundos Pra começo de conversa entre .
linguanossa-alice.blogspot.com
A língua nossa: No rush paulistano , carro está tão veloz quanto galinha
http://linguanossa-alice.blogspot.com/2010/03/no-rush-carro-esta-tao-veloz-quanto.html
Pós-graduação em Língua Portuguesa - ISE Vera Cruz, São Paulo, Brasil. 15 de mar de 2010. No rush paulistano , carro está tão veloz quanto galinha. Reportagem da Folha Cotidiano de 05/03. Eduardo Geraque da Reportagem local. Cinco questões - os processos básicos associados à compreensão de texto avaliados pelo PISA. No rush paulistano, carro está tão veloz quanto galinha. Que explicação o texto apresenta para justificar a afirmação contida no título da reportagem? Formação de uma compreensão ampla e geral.
linguanossa-alice.blogspot.com
A língua nossa: O processo de produção de textos segundo Flower e Hayes
http://linguanossa-alice.blogspot.com/2009/06/o-processo-de-producao-de-textos.html
Pós-graduação em Língua Portuguesa - ISE Vera Cruz, São Paulo, Brasil. 7 de jun de 2009. O processo de produção de textos segundo Flower e Hayes. Que diálogo podemos estabelecer entre as concepções de autoria e de enunciado de Bakhtin e a proposição de Flower e Hayes acerca da escrita enquanto atividade de resolução de problema? Atividade de resolução de problema. Para Flower e Hayes , o escritor, enquanto sujeito do discurso,assume para si a tarefa da escrita, e a partir daí, constrói o seu. A afirmação...
mariepos.blogspot.com
Pós- graduação na Língua Portuguesa: Março 2010
http://mariepos.blogspot.com/2010_03_01_archive.html
Pós- graduação na Língua Portuguesa. PÓS-GRADUAÇÃO EM LÍNGUA PORTUGUESA - ISE VERA CRUZ,SÃO PAULO,BRASIL. Sou formada em Psicologia na USP, mas há muitos anos tornei-me educadora.Trabalho também, há tempos, na Escola Vera Cruz. Realizei um trabalho voluntário no EJA Ilha de Vera Cruz na área de Artes Plásticas. Visualizar meu perfil completo. Ensinar x não ensinar gramática: ainda cabe esta q. SEQUÊNCIA DE ATIVIDADES PARA LEITURA COMPARTILHADA. Processos básicos de compreesão de testo avaliados. O caráte...
posfernandes.blogspot.com
Nas tramas da leitura: 2009-06-07
http://posfernandes.blogspot.com/2009_06_07_archive.html
Nas tramas da leitura. Pós - Graduação em Língua Portuguesa- ISE Vera Cruz, São Paulo, Brasil. Quarta-feira, 10 de junho de 2009. O raio X do autor! Comentário escrito com base no texto “ O que é um autor? 2006, p. 274). Diante disso, um questionamento surge, será que. À medida em que o leitor, ao ler obras de autores, fazendo suas interpretações acerca do discurso não recria para si a identidade do autor? Identidade essa que se confirma ou não em outras obras? Caberá ao leitor garimpar os escritos para ...
