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Simposio Internacional Narrativas en Educación

Lunes, 22 de agosto de 2011. Miércoles 24 de Agosto 2:00 pm - 4:45 pm. Texto y relato; tiempo y formación. 183; María Lopera Rendón. 183; Fáber Andrés. 183; Piedrahita Lara. Proyecto iconográfico la alegría de mirar: Sentaditos en su pupitre. Una experiencia investigativa para la comprensión de la cultura escolar. 183; Yamile Duran Pineda. Universidad De Pamplona- Facultad de Educación. Pedagogía, infancia y experiencia vivida: apuntes sobre otras. Formas de relación pedagógica. 183; Jhair Díaz Monterroza.

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Lunes, 22 de agosto de 2011. Miércoles 24 de Agosto 2:00 pm - 4:45 pm. Texto y relato; tiempo y formación. 183; María Lopera Rendón. 183; Fáber Andrés. 183; Piedrahita Lara. Proyecto iconográfico la alegría de mirar: Sentaditos en su pupitre. Una experiencia investigativa para la comprensión de la cultura escolar. 183; Yamile Duran Pineda. Universidad De Pamplona- Facultad de Educación. Pedagogía, infancia y experiencia vivida: apuntes sobre otras. Formas de relación pedagógica. 183; Jhair Díaz Monterroza.

<META> KEYWORDS

1 programación mesas temáticas

2 formación y subjetividad

3 sala temporal

4 titulo

5 autor

6 institución

7 universidad pontificia bolivariana

8 universidad de antioquia

9 claudia maría correa

10 osorno

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programación mesas temáticas,formación y subjetividad,sala temporal,titulo,autor,institución,universidad pontificia bolivariana,universidad de antioquia,claudia maría correa,osorno,telepor,bernardo barragán castrillón,universidad pedagógica nacional

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Simposio Internacional Narrativas en Educación | simposionarrativaseneducacion.blogspot.com Reviews

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Lunes, 22 de agosto de 2011. Miércoles 24 de Agosto 2:00 pm - 4:45 pm. Texto y relato; tiempo y formación. 183; María Lopera Rendón. 183; Fáber Andrés. 183; Piedrahita Lara. Proyecto iconográfico la alegría de mirar: Sentaditos en su pupitre. Una experiencia investigativa para la comprensión de la cultura escolar. 183; Yamile Duran Pineda. Universidad De Pamplona- Facultad de Educación. Pedagogía, infancia y experiencia vivida: apuntes sobre otras. Formas de relación pedagógica. 183; Jhair Díaz Monterroza.

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1

Simposio Internacional Narrativas en Educación: PRESENTACIÓN

http://simposionarrativaseneducacion.blogspot.com/2011/03/presentacion_5940.html

Lunes, 28 de marzo de 2011. Situar la creciente producción y uso de historias de vida en el marco de un “espacio biográfico” abierto en las sociedades contemporáneas. Identificar las distintas líneas de investigación biográfico-narrativa y su uso potencial en los procesos educativos. Comprender el papel central de la narrativa en la formación de subjetividades. En los países anglosajones-, Histoires de vie en formation. 8211;en países francófonos-. Profesionales de la Educación, de Ciencias Sociales y de...

2

Simposio Internacional Narrativas en Educación

http://simposionarrativaseneducacion.blogspot.com/2011/08/programacion-mesas-tematicas.html

Lunes, 22 de agosto de 2011. Jueves 25 de Agosto 4:15 pm - 6:00 pm. IE José Eusebio Caro. Maestro Pedro Nel Gómez. Jueves 25 de Agosto 4:15 pm - 6:00 pm. Judith Butler: Performatividad, Subjetividad e Identificación. Un análisis del “El Género en disputa” y “La vida física del poder”. 183; Diana Melisa Paredes Oviedo. Pedagogías de la memoria y narrativas. Una experiencia con jóvenes sobre la exposición de la Shoá en el MAMBO, Bogotá – Colombia. 183; Ana Brizet Ramírez Cabanzo. Erwin Fabián García López.

3

Simposio Internacional Narrativas en Educación

http://simposionarrativaseneducacion.blogspot.com/2011/08/formato-de-reserva-hotelera-medellin_01.html

Lunes, 1 de agosto de 2011. FORMATO DE RESERVA HOTEL (MEDELLIN). Simposio internacional de narrativas en educación. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Maestros contadores de historias. Convocatoria trabajos en mesas temáticas. Facultad de Educación Universidad de Antioquia. Instituto de Filosofia Universidad de Antioquia. Grupo de Investigación sobre formación y Antropología Pedagógica e Histórica ΦορμαΦ.

4

Simposio Internacional Narrativas en Educación: MARCO DE REFERENCIA PARA ENVÍO DE PONENCIAS AL EVENTO

http://simposionarrativaseneducacion.blogspot.com/2011/03/marco-de-referencia-para-envio-de.html

Lunes, 28 de marzo de 2011. MARCO DE REFERENCIA PARA ENVÍO DE PONENCIAS AL EVENTO. 04 de abril al 05 de julio de 2011. 11 de Julio de 2011. Envío de un texto con un contenido entre 4000 a 5000 palabras, encabezado por el título en mayúsculas y negrilla, centrado en la parte superior de la página, y en el renglón siguiente justificado en la margen izquierda, el nombre del autor, la institución a la que representa y el correo electrónico, además del nombre de la mesa temática en la cual pretende inscribirse.

5

Simposio Internacional Narrativas en Educación: PROGRAMACIÓN MESAS TEMÁTICAS

http://simposionarrativaseneducacion.blogspot.com/2011/08/programacion-mesas-tematicas_22.html

Lunes, 22 de agosto de 2011. Miércoles 24 de Agosto 2:00 pm - 4:45 pm. Texto y relato; tiempo y formación. 183; María Lopera Rendón. 183; Fáber Andrés. 183; Piedrahita Lara. Proyecto iconográfico la alegría de mirar: Sentaditos en su pupitre. Una experiencia investigativa para la comprensión de la cultura escolar. 183; Yamile Duran Pineda. Universidad De Pamplona- Facultad de Educación. Pedagogía, infancia y experiencia vivida: apuntes sobre otras. Formas de relación pedagógica. 183; Jhair Díaz Monterroza.

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Terça-feira, 3 de novembro de 2009. Os minicursos 6-Tecnologia Social: ciência, tecnologia e sociedade e transformação social. E 9-Educação e gênero: abordagens e possibilidades. Estão com as vagas esgotadas. Aproveite os demais minicursos e inscreva-se! Para mais informações sobre as inscrições, acesse a página do evento AQUI. III Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade. 10 de novembro de 2009. III Simpósio Nacional de Tecnologia e Sociedade. 10 de novembro de 2009. CLAUDIA BORDIN RODRIGUES (Mestre ...

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Lunes, 22 de agosto de 2011. Miércoles 24 de Agosto 2:00 pm - 4:45 pm. Texto y relato; tiempo y formación. 183; María Lopera Rendón. 183; Fáber Andrés. 183; Piedrahita Lara. Proyecto iconográfico la alegría de mirar: Sentaditos en su pupitre. Una experiencia investigativa para la comprensión de la cultura escolar. 183; Yamile Duran Pineda. Universidad De Pamplona- Facultad de Educación. Pedagogía, infancia y experiencia vivida: apuntes sobre otras. Formas de relación pedagógica. 183; Jhair Díaz Monterroza.

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