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MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN

MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN. EQUIPO FORMADO POR: JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ RICAÑO Y JESUS SALAZAR MARCELINO. CÓMPUTO EDUCATIVO A GRAN ESCALA. Incluye diversos recursos como referencias bibliográficas, video, audio, mapas, imágenes fijas y en movimiento, actividades e interactivos y materiales de otros programas educativos que anteriormente se habían elaborado. Asimismo retoma contenidos de Enciclopedia Encarta, (mediante un convenio entre la SEP y Microsoft). 8226; CONACYT, CONACULTA, SEMARNAT.

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MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN. EQUIPO FORMADO POR: JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ RICAÑO Y JESUS SALAZAR MARCELINO. CÓMPUTO EDUCATIVO A GRAN ESCALA. Incluye diversos recursos como referencias bibliográficas, video, audio, mapas, imágenes fijas y en movimiento, actividades e interactivos y materiales de otros programas educativos que anteriormente se habían elaborado. Asimismo retoma contenidos de Enciclopedia Encarta, (mediante un convenio entre la SEP y Microsoft). 8226; CONACYT, CONACULTA, SEMARNAT.

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MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN. EQUIPO FORMADO POR: JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ RICAÑO Y JESUS SALAZAR MARCELINO. CÓMPUTO EDUCATIVO A GRAN ESCALA. Incluye diversos recursos como referencias bibliográficas, video, audio, mapas, imágenes fijas y en movimiento, actividades e interactivos y materiales de otros programas educativos que anteriormente se habían elaborado. Asimismo retoma contenidos de Enciclopedia Encarta, (mediante un convenio entre la SEP y Microsoft). 8226; CONACYT, CONACULTA, SEMARNAT.

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MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN: ROBOTICA EDUCATIVA Act. Sesión 12

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MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN. EQUIPO FORMADO POR: JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ RICAÑO Y JESUS SALAZAR MARCELINO. ROBOTICA EDUCATIVA Act. Sesión 12. OPINIÓN DE JOSÉ LUÍS. Este nuevo proceso puede brindar un gran conocimiento tanto para profesores como para alumnos, pues puede ser aplicada a áreas sociales, de humanidades, psicológicas, mecánica, electrónica, computación, en los diversos niveles educativos y otros más. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

2

MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN: OPINIÓN SOBRE LAS WEBQUEST

http://sistemasugmmcyte.blogspot.com/2009/09/opinion-sobre-las-webquest.html

MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN. EQUIPO FORMADO POR: JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ RICAÑO Y JESUS SALAZAR MARCELINO. OPINIÓN SOBRE LAS WEBQUEST. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). ELIGE LA OPCIÓN QUE DESEES. PÁGINA ACADÉMICA DE LIC. SALAZAR. SELECCIONA EL TEMA QUE DESEES:. MAPA MENTAL DE LECTURA DE GÁNDARA. ESPECIFICIDADES DEL ÁREA DE CÓMPUTO. COMENTARIOS SOBRE CÓMPUTO EDUCATIVO. Comentarios sobre Ejemplos de Computo Educativo. OPINIÓN SOBRE LAS WEBQUEST.

3

MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN: COMENTARIOS SOBRE CÓMPUTO EDUCATIVO.

http://sistemasugmmcyte.blogspot.com/2009/08/comentarios-sobre-computo-educativo.html

MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN. EQUIPO FORMADO POR: JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ RICAÑO Y JESUS SALAZAR MARCELINO. COMENTARIOS SOBRE CÓMPUTO EDUCATIVO. Fueron algunas páginas a las se tuvo ingreso y se consideró analizar el plan de uso, el desarrollo del mismo software, la evaluación de los participantes en cursos a distancia o proyectos a gran escala y los resultados fueron los siguientes. Http:/ www.vedoque.com/juegos/encierros2006.html. Http:/ www.vedoque.com/juegos/coches-vedoque.html. Otros pági...

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MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN: INCLUSIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVOS EN LAS PLANEACIONES EDUCATIVAS

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MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN. EQUIPO FORMADO POR: JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ RICAÑO Y JESUS SALAZAR MARCELINO. INCLUSIÓN DE SOFTWARE EDUCATIVOS EN LAS PLANEACIONES EDUCATIVAS. 1 Franco, C. (2006). Relación entre las variables autoconcepto y creatividad en una muestra de alumnos de educación infantil. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 8 (2). Consultado el día 13 de mes febrero de 2009 en: http:/ redie.uabc.mx/vol8no1/contenido-franco.html. Publicar un comentario en la entrada. EVALUA...

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MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN: CONCLUSIONES DEL FORO

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MÓDULO DE SISTEMAS APLICADOS A LA EDUCACIÓN. EQUIPO FORMADO POR: JOSÉ LUIS FERNÁNDEZ RICAÑO Y JESUS SALAZAR MARCELINO. CÓMPUTO EDUCATIVO A GRAN ESCALA. Incluye diversos recursos como referencias bibliográficas, video, audio, mapas, imágenes fijas y en movimiento, actividades e interactivos y materiales de otros programas educativos que anteriormente se habían elaborado. Asimismo retoma contenidos de Enciclopedia Encarta, (mediante un convenio entre la SEP y Microsoft). 8226; CONACYT, CONACULTA, SEMARNAT.

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EDUSISTEMAS: SESIÓN 14 ACTIVIDAD COLABORATIVA

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Viernes, 30 de octubre de 2009. SESIÓN 14 ACTIVIDAD COLABORATIVA. Ana Lilia López Zárate. María Luisa Canizales Abad. Alejandro J. Bocardo Gjumlich. Octavio Michael Cabrera Jiménez. Revisen los sitios sobre evaluación de software que se sugieren y expresen en su blog una opinión de conjunto. Los sitios que nos sugieren revisar como son los siguientes:. El sitio de Norman:. Http:/ www.jnd.org/. El sitio de Nielsen:. Http:/ www.useit.com/. El sitio de Tog:. Http:/ www.asktog.com/. Marca una línea exclusiva...

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EDUSISTEMAS: SESIÓN 13, ACTIVIDAD 5 COLABORATIVA

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Viernes, 23 de octubre de 2009. SESIÓN 13, ACTIVIDAD 5 COLABORATIVA. Actividad 5 (en equipos) Exploren los sitios que se sugieren y elaboren un texto que exprese sus apreciaciones. Alejandro Julián Bocardo Gjumlich. María Luisa Canizales Abad. Octavio Michael Cabrera Jiménez. Ana Lilia López Zárate. Don Norman http:/ www.jnd.org/. El sitio web de Don Norman, muestra escrituras, reflexiones y revisiones sobre la información de contacto. Por medio de publicaciones como el considera es necesario, a trav...

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EDUSISTEMAS: Valorar mi aprendizaje_Alejandro Bocardo.

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Sábado, 5 de diciembre de 2009. Valorar mi aprendizaje Alejandro Bocardo. Para poder llevar a cabo mi autoevaluación en el Módulo de Sistemas, voy a partir del objetivo inicial que comprende el Documento Maestro de éste modulo:. Al finalizar el Módulo, el participante poseerá los conocimientos, habilidades y actitudes para analizar, proponer, usar y evaluar crítica y creativamente la computadora en la educación, en diferentes escalas y contextos de aplicación. Participé en cada uno de los Foros enlistado...

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EVIDENCIAS DE MCyTE Módulo de Investigación 2009: DECÁLOGO ÉTICO DEL INVESTIGADOR.

http://jsalazar1910mcyte1.blogspot.com/2009/01/ensayo-uso-de-las-tic-en-los-proyectos.html

EVIDENCIAS DE MCyTE Módulo de Investigación 2009. Lic Jesús Salazar M. CECTE ILCE Maestría en Comunicación y Tecnologías educativas. 31 de enero de 2009. DECÁLOGO ÉTICO DEL INVESTIGADOR. DECÁLOGO ÉTICO DEL INVESTIGADOR. Ten ethics of the researcher. 1 El investigador deberá de ser justo es su persona y en el trato cordial con los demás. 2 Deberá ofrecer confianza para que se acerquen los demás a realizarle cuestionamientos y críticas. 3 Debe de tener flexibilidad para rediseñar su interés de investigación.

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EVIDENCIAS DE MCyTE Módulo de Investigación 2009: TRABAJO_COLABORATIVO_SECIÓN_9

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EVIDENCIAS DE MCyTE Módulo de Investigación 2009. Lic Jesús Salazar M. CECTE ILCE Maestría en Comunicación y Tecnologías educativas. 19 de marzo de 2009. TRABAJO COLABORATIVO SECIÓN 9. RED VIRTUAL DE ORGANIZACIÓN EDUCATIVA. Jesús Salazar Marcelino e-mail shiatsu76@hotmail.com. Jsalazar1910@cecte.ilce.edu.mx. Diana Perales Esparza e-mail diana.perales@hotmail.com. Celestino González Paredes e-mail celes1002@hotmail.com. Aida Gabriela Cerecedo Salazar e-mail Gabrielita3025@hotmail.com. 183; Agenda de perso...

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EVIDENCIAS DE MCyTE Módulo de Investigación 2009: TRAB_COLAB_PREGUNTAS_SESIÓN_8

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EVIDENCIAS DE MCyTE Módulo de Investigación 2009. Lic Jesús Salazar M. CECTE ILCE Maestría en Comunicación y Tecnologías educativas. 10 de marzo de 2009. TRAB COLAB PREGUNTAS SESIÓN 8. 1 ¿Cómo se delimita la problemática en el proceso de investigación/evaluación? 2 ¿Para qué sirve la delimitación de la problemática en el proceso de investigación-evaluación? 3 ¿Cuál es la relación entre la problemática y el marco de referencia? Ayuda a reformular la pregunta inicial, la problemática ayuda a constituir el ...

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EVIDENCIAS DE MCyTE Módulo de Investigación 2009: PRESENTACIÓN AUTOMATIZADA: Tecnicas Y Metodos Investigacion Ciencias Sociales

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EVIDENCIAS DE MCyTE Módulo de Investigación 2009. Lic Jesús Salazar M. CECTE ILCE Maestría en Comunicación y Tecnologías educativas. 6 de febrero de 2009. PRESENTACIÓN AUTOMATIZADA: Tecnicas Y Metodos Investigacion Ciencias Sociales. Check out this SlideShare Presentation:. Analicen la información que contiene esta presentación y se darán cuenta de la riqueza de apoyo que podemos encontrar. Tecnicas Y Metodos Investigacion Ciencias Sociales Ok Ok Ok. SELECCIONA LA OPCIÓN QUE DESEES. 168;MÓDULO DE SISTEMAS.

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EDUSISTEMAS: diciembre 2009

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Sábado, 5 de diciembre de 2009. Valorar mi aprendizaje Alejandro Bocardo. Para poder llevar a cabo mi autoevaluación en el Módulo de Sistemas, voy a partir del objetivo inicial que comprende el Documento Maestro de éste modulo:. Al finalizar el Módulo, el participante poseerá los conocimientos, habilidades y actitudes para analizar, proponer, usar y evaluar crítica y creativamente la computadora en la educación, en diferentes escalas y contextos de aplicación. Participé en cada uno de los Foros enlistado...

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EDUSISTEMAS: septiembre 2009

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Viernes, 25 de septiembre de 2009. Sesion 9. Trabajo colaborativo. A partir de sus hallazgos y sus conclusiones, elaboren un pequeño ensayo en el que se dé respuesta a las siguientes preguntas:. 8226; ¿Qué relación existe entre las diferentes variables de la educación en línea y sus diversos soportes pedagógicos? 8226; ¿Es indispensable siempre llegar a una modalidad de auto instrucción? 8226; ¿Constituyen los Objetos de Aprendizaje un retroceso potencial o un avance formidable? Su debilidad actual radic...

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