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TIC, Pymes y Proyectos

TIC, Pymes y Proyectos. Canal de comunicación y apoyo de "solo apuntes" sobre recursos y herramientas de oficina. Espacio colaborativo para alumnos, profesores y todo visitante interesado por la temática. Instituto ISFT N°143. ES Técnica N° 1. Comp I (1° TSAP). Comp II (2° TSAP). M Rep (1° TSHST). Leng Tecn. (3° EST). Sábado, 31 de mayo de 2014. Breve historia de internet. Publicado por Dario (Gmail). Enviar por correo electrónico. Domingo, 24 de marzo de 2013. Blog Docente-Alumno (creado por el profesor).

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TIC, Pymes y Proyectos: ¿Problemas con la definición de pantalla?

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TIC, Pymes y Proyectos. Canal de comunicación y apoyo de "solo apuntes" sobre recursos y herramientas de oficina. Espacio colaborativo para alumnos, profesores y todo visitante interesado por la temática. Instituto ISFT N°143. ES Técnica N° 1. Comp I (1° TSAP). Comp II (2° TSAP). M Rep (1° TSHST). Leng Tecn. (3° EST). Jueves, 14 de marzo de 2013. 191;Problemas con la definición de pantalla? Fuente: http:/ cazadordeideas.bligoo.com/content/view/76691/Risa-y-Mas-Risa.html. Publicado por Dario (Gmail).

2

TIC, Pymes y Proyectos: 03/01/2013 - 04/01/2013

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TIC, Pymes y Proyectos: Instituto Superior de Formación Técnica N° 143

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TIC, Pymes y Proyectos: Presentación

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TIC, Pymes y Proyectos: Breve historia de internet

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Ciencias Básicas y algo más ...: octubre 2014

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Ciencias Básicas y algo más . Canal de comunicación y apoyo de "solo apuntes" para las áreas de ciencias. Espacio colaborativo para alumnos, profesores y todo visitante interesado por la temática. Instituto ISFT N° 143. Esc EMMB N° 6884. Física I (1°TS HST). Física II (2°TS HST). Física Clásica (6°ES). Miércoles, 15 de octubre de 2014. V652] Campo de deportes. Síntesis: ¿Cómo se logra un efecto cuando se patea una pelota? 191;Qué gana un arquero al adelantarse en un tiro penal? Publicado por Dario (Gmail).

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Ciencias Básicas y algo más ...: Física Clásica y Moderna

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Ciencias Básicas y algo más . Canal de comunicación y apoyo de "solo apuntes" para las áreas de ciencias. Espacio colaborativo para alumnos, profesores y todo visitante interesado por la temática. Instituto ISFT N° 143. Esc EMMB N° 6884. Física I (1°TS HST). Física II (2°TS HST). Física Clásica (6°ES). Física Clásica y Moderna. Temas de repaso de años anteriores. Mecánica y partículas. Cinemática. Movimientos y su descripción. Posición. Desplazamiento. Sistema de referencia. Trayectoria. ...Descripción d...

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Ciencias Básicas y algo más ...: [S634] Gráfica Fuerza de Rozamiento

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Ciencias Básicas y algo más . Canal de comunicación y apoyo de "solo apuntes" para las áreas de ciencias. Espacio colaborativo para alumnos, profesores y todo visitante interesado por la temática. Instituto ISFT N° 143. Esc EMMB N° 6884. Física I (1°TS HST). Física II (2°TS HST). Física Clásica (6°ES). Martes, 11 de noviembre de 2014. S634] Gráfica Fuerza de Rozamiento. Representación gráfica de la fuerza de rozamiento máxima y de la fuerza de rozamiento dinámica en función de la componente peso. A907] F...

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Herramientas, Tecnología y Educación: abril 2011

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Herramientas, Tecnología y Educación. Canal de comunicación y apoyo de "solo apuntes" para la inclusión de TICs en educación. Espacio colaborativo para alumnos, profesores y todo visitante interesado por la temática. Escuela EEST N° 1. Instituto ISFT N°143. UTN FrA (No oficial). M y M Elect. (7º ET). Práct Prof. (7º ET). HL y MA II (3º HST). Com Ind. (Lic. Com.). 15 abr. 2011. Publicado por Dario (Gmail). Viernes, abril 15, 2011. Enviar por correo electrónico. Enlaces a esta entrada. Con otras como .

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Ciencias Básicas y algo más ...: [V656] Fosa de las Marianas

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Ciencias Básicas y algo más ...: [A653] Misión espacial Rosetta

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Ciencias Básicas y algo más . Canal de comunicación y apoyo de "solo apuntes" para las áreas de ciencias. Espacio colaborativo para alumnos, profesores y todo visitante interesado por la temática. Instituto ISFT N° 143. Esc EMMB N° 6884. Física I (1°TS HST). Física II (2°TS HST). Física Clásica (6°ES). Miércoles, 12 de noviembre de 2014. A653] Misión espacial Rosetta. La aventura espacial sin precedentes tiene cifras clave para comprender su envergadura. 6400 millones: la cantidad de kilómetros recorrido...

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Herramientas, Tecnología y Educación: Entrevista a Nicholas Burbules (parte II)

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Ciencias Básicas y algo más ...: Física Aplicada

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Herramientas, Tecnología y Educación: diciembre 2010

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