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Módulo de Comunicación y Educación: Costo-Sistema de Cómputo Educativo
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Módulo de Comunicación y Educación. Miércoles, 28 de febrero de 2007. Costo-Sistema de Cómputo Educativo. El diseño de cualquier sistema requiere del análisis de cada uno de sus componentes, así como de los propósitos. Cuando este diseño se refiere a un "sistema de cómputo educativo" se debe fundamentar en un objetivo psicopedagógico. En el caso de la actividad para esta agenda oriento el diseño hacia la actividad "tutorial" en el nivel superior de la U.A.E.M. OBJETIVO del sistema de cómputo educativo:.
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Módulo de Comunicación y Educación: La robótica pedagógica y la robótica educativa.
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Módulo de Comunicación y Educación. Martes, 17 de abril de 2007. La robótica pedagógica y la robótica educativa. Uno de los temas que más ha llamado la atención en este módulo de la maestría en comunicación y tecnologías educativas, es sin lugar a dudas el de la "robótica" para mí resultó difícil separar ambos conceptos: robótica pedagógica y robótica educativa porque donde termina una comienza la otra. Otra definición nos la da Matial Vivet:. La robótica pedagógica, es una actividad de concepción, creac...
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Módulo de Comunicación y Educación: Cuestiones para proyectos de cómputo educativo a gran escala.
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Módulo de Comunicación y Educación. Lunes, 4 de junio de 2007. Cuestiones para proyectos de cómputo educativo a gran escala. Sin lugar a dudas, la inserción en proyectos a nivel nacional sobre cómputo educativo, demandan de un espacio más amplio que éste para su discusión, fundamentalmente en el diseño e implantación de éstos a nuestros ámbitos educativos y más aún en el uso que de estos proyectos se hace en beneficio de la educación. 2 En un país como el nuestro ( México) con una gran diversidad cultura...
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Módulo de Comunicación y Educación: Experiencia de diseño de cursos en línea.
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Módulo de Comunicación y Educación. Sábado, 26 de mayo de 2007. Experiencia de diseño de cursos en línea. En esta oportunidad de comentar sobre el uso de participar en "cursos en línea" y por otra parte el diseño de cursos "en línea" es interesante reconsiderar algunas ideas expuestas por el Dr. Gándara y el Dr. Ruíz Velasco fundamentalmente en torno al "uso de dichas herramientas" y las posibilidades de usarlas de manera inteligente y racional. A) el tiempo de aprendizaje se prolonga. En el caso de "dis...
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Módulo de Comunicación y Educación: MÓDULO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN.
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Módulo de Comunicación y Educación. Sábado, 11 de agosto de 2007. MÓDULO DE COMUNICACIÓN Y EDUCACIÓN. Conocer los aportes teóricos de la educomunicación para reflexionar sobre ellos y conformar un esquema teórico para el desarrollo de un trabajo docente mejor estructurado en este campo. Desarrollar un esquema teórico, metodológico y práctico que soporte el tema de tésis. desde la óptica de la educomunicación. Desarrollar una actitud más crítica en torno al rol del docente como "comunicador". I hope you e...
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Aprendiendo Cómputo Educativo en el ILCE: Simuladores: implementando el aprendizaje por descubrimiento a través de software educativo
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Aprendiendo Cómputo Educativo en el ILCE. Módulo de Sistemas (MTyCE-ILCE). Martes, 20 de marzo de 2007. Simuladores: implementando el aprendizaje por descubrimiento a través de software educativo. De acuerdo a R.E. Shannon. Una de las áreas que se han beneficiado con el uso de los simuladores es la educación de las ciencias básicas, ya que ha permitido el establecimiento de. 8220;laboratorios virtuales”. Considero que una de las. Desventajas principales del uso de simuladores radica principalmente en el ...
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Aprendiendo Cómputo Educativo en el ILCE: Simulación con STAGECAST CREATOR
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Aprendiendo Cómputo Educativo en el ILCE. Módulo de Sistemas (MTyCE-ILCE). Martes, 24 de abril de 2007. Simulación con STAGECAST CREATOR. Fig 1 Escenario en StageCast Creator y lista de reglas. Es una herramienta que permite la programación de simulaciones, reduciendo el grado de complejidad de programación, a partir de un lenguaje de programación visual. Su antecedente es el software KidSim. Creado por el Advanced Technology Group. Fig 2 Escenario con diferentes obstáculos. Específicamente los puntos 2 ...
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Módulo de Comunicación y Educación: Modalidad:Una computadora en el salón de clases.
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Módulo de Comunicación y Educación. Domingo, 18 de marzo de 2007. Modalidad:Una computadora en el salón de clases. Anexo esta parte de mi participación, aún cuando en fecha indicada la coloqué en FORO.de la sesión 7. Es un gusto poder entrar nuevamente en contacto con todos ustedes, y abordar este tema que sin lugar a dudas despierta gran inquietud en nosotros, en relación a los softwares que tenemos que compartir les comento que la revisión y búqueda quedo de la siguiente manera:. Este sitio ofrece tipo...
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Módulo de Comunicación y Educación: OPINIÓN SOBRE "SOFTWARE LIBRE"
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Módulo de Comunicación y Educación. Lunes, 4 de junio de 2007. OPINIÓN SOBRE "SOFTWARE LIBRE". Este campo del software libre, se dice más bien que es un asunto de "libertad" no de precio, ya que un software libre permite al usuario; ejecutar,copiar,distribuír, estudiar y cambiar así como mejorar el software. De algunas bondades que permite son:. A) libertad de usar el programa. B) libertad de estudiar, cómo funciona el programa y cómo puede adaptar a sus necesidades. D) libertad para manejar el programa.
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Módulo de Comunicación y Educación: Aplicación de un protocolo para "plan de uso de Software"
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Módulo de Comunicación y Educación. Sábado, 19 de mayo de 2007. Aplicación de un protocolo para "plan de uso de Software". El aplicar un protocolo ( un formato) siempre guía y orienta las acciones que tenemos que seguir y nos permite visualizar sus posibles resultados en el campo real de aplicación. Como el protocolo que nos permite el Dr. Gándara (1999) para el uso de Software. El plan de uso es el siguiente:. Selección de Software. Como ya lo mencioné se trata de un software desarrollado básicament...
