mavra-ftera.blogspot.com
Μαύρα Φτερά: Ιουλίου 2009
http://mavra-ftera.blogspot.com/2009_07_01_archive.html
Παρασκευή, 24 Ιουλίου 2009. Μέσω των δικών μας προσωπικών εμπειριών και γενικά μέσω της κοινωνικής αδικίας που διατυπώνεται στα μυαλά μας, για λόγους συνείδησης δεν μπορούμε να μέινουμε αδρανής σε όσα συμβαίνουν γύρω μας. Σε καταστήματα μεταναστών, αυτοκίνητα κύπριων, επιθέσεις. Το κράτος παράλληλα, με το αριστερό προσωπείο, είναι συνένοχο καθώς με τις επιχειρήσεις σκούπας προωθέί τον ρατσισμό. Μένει αμέτοχο σε τέτοιες φασιστικές επιθέσεις. Εναντιώνοντας σε κάθε μορφή εξουσίας και καταπίεσης. Οι φασιστικ...
ek-pedefsi.blogspot.com
Εκπαιδευτικη Παρεμβαση: Μαΐου 2010
http://ek-pedefsi.blogspot.com/2010_05_01_archive.html
Πέμπτη, 20 Μαΐου 2010. Γενικός Επιθεωρητής εναντίον Υπουργού Παιδείας ή περί ανθρωπιάς. Η δημόσια εκπαίδευση κατηφορίζει, όπως συνήθως. Η νέα διαμάχη έχει πολύ ενδιαφέρον. Ο Γενικός Επιθεωρητής Μέσης Εκπαίδευσης- ο συντονιστής του πιο αντιδραστικού σώματος στη Μέση Εκπαίδευση – ασθένησε. Ώσπου να έλθει πίσω από την άδειά του, βρήκε άλλο στη θέση του! Και είπαν του ανθρώπου ότι μετονομάζεται. Σε « Γενικό Επιθεωρητή Μέση Εκπαίδευσης άνευ χαρτοφυλακίου. Δημόσια εκπαίδευση θα γίνει ένα απέραντο τρελλοκομείο!
ek-pedefsi.blogspot.com
Εκπαιδευτικη Παρεμβαση: Αυγούστου 2011
http://ek-pedefsi.blogspot.com/2011_08_01_archive.html
Τρίτη, 9 Αυγούστου 2011. Ο Διευθυντής σχολείου Μ.Ε. ως καραγκιόζης ή η αναβίωση του αυταρχικού σχολείου. Ο Πρόεδρος του Συνδέσμου Διευθυντών Μ.Ε. Κ. Μπαρρής δήλωσε στην εφημερίδα «Ο Φιλελεύθερος στις 21/7/2011: «αν ο διευθυντής δεν έχει λόγο στις μετακινήσεις προσωπικού κινδυνεύει να παίζει απλά το ρόλο του καραγκιόζη. Η ευφάνταστη αυτή δήλωση του προέδρου των Διευθυντών Μ.Ε. προβληματίζει από λογικής, ιστορικής και πολιτικής απόψεως. Σε σχέση με τη λογική. Η δήλωση δεν πείθει:. Σε σχέση με την ιστορική.
ek-pedefsi.blogspot.com
Εκπαιδευτικη Παρεμβαση: Οκτωβρίου 2009
http://ek-pedefsi.blogspot.com/2009_10_01_archive.html
Κυριακή, 4 Οκτωβρίου 2009. Οι αλλαγές στο λύκειο και η ελευθερία των μαθητών ή όταν η εξουσία φαντασιώνεται. Πριν λίγες μέρες το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού κυκλοφόρησε ένα τετρασέλιδο κείμενο με τίτλο «Σχέδιο για συζήτηση σχετικά με τη νέα δομή της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης. Το 2006 το έγγραφο του Υπουργείου για το ίδιο θέμα έγραφε: « Η σχεδόν απεριόριστη ελευθερία των μαθητών να επιλέγουν οποιαδήποτε μαθήματα. Είναι έτσι τα πράγματα ή το Υπουργείο φαντασιώνεται ή είναι εκτός τόπου και χρόνου;.
ek-pedefsi.blogspot.com
Εκπαιδευτικη Παρεμβαση: Μαΐου 2009
http://ek-pedefsi.blogspot.com/2009_05_01_archive.html
Κυριακή, 31 Μαΐου 2009. Νέο σχέδιο αξιολόγησης: οι αναλλοίωτες αρχές της ολιγαρχικής σκέψης (1 ). Κατέθεσε λοιπόν το Υπουργείο Παιδείας και Πολιτισμού στις 28/4/2009 νέα πρόταση για την αξιολόγηση με τίτλο: «Πρόταση για ένα νέο σύστημα αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών λειτουργών. Του νέου συστήματος αξιολόγησης του εκπαιδευτικού έργου και των εκπαιδευτικών αναφέρονται στο Πρόγραμμα Διακυβέρνησης του Δ. Χριστόφια οι εξής:. Ας πάρουμε για παράδείγμα την πρώτη αρχή: «Η κατάργησ...
ek-pedefsi.blogspot.com
Εκπαιδευτικη Παρεμβαση: Νοεμβρίου 2008
http://ek-pedefsi.blogspot.com/2008_11_01_archive.html
Παρασκευή, 28 Νοεμβρίου 2008. Παιδαγωγική "της ειρήνης" ή παιδαγωγική "της ελευθερίας";. Όταν λοιπόν λέμε ότι θα καλλιεργήσουμε στους νέους την ειρηνική κουλτούρα ή θα προωθήσουμε την ειρηνική συμβίωση ή ακόμα πιο γενικά, πως πρέπει να εμφυτεύσουμε στις συνειδήσεις των νέων την αγάπη για την ειρήνη, δυστυχώς δε λέμε κάτι σημαντικό. Πιο πολύ κενολογούμε με συνθήματα. Γιατί ένα πράγμα είναι η προσδοκία και άλλο η πραγματικότητα. Όπως θα έλεγε και ο Ηρόδοτος. Αν πάλι κάποιοι προσεγγίζουν την ειρήνη στη βάση...
ek-pedefsi.blogspot.com
Εκπαιδευτικη Παρεμβαση: Σεπτεμβρίου 2008
http://ek-pedefsi.blogspot.com/2008_09_01_archive.html
Σάββατο, 27 Σεπτεμβρίου 2008. Το νέο βιβλίο ιστορίας της Γ΄ Λυκείου: η προχειρότητα του Υπουργείου Παιδείας και η θυματοποίηση των μαθητών. Φέτος λοιπόν άλλαξε το διδακτικό εγχειρίδιο ιστορίας της Γ΄ Λυκείου. Γιατί;. Το βιβλίο εισήχθηκε στη διδακτική πράξη φέτος χωρίς πολλές αντιστάσεις. Η αξιολόγηση του βιβλίου στην Ελλάδα. Και ενώ αυτά ήταν γνωστά στο Υπουργείο Παιδείας , προχώρησε τελείως επιπόλαια. Στην εισαγωγή του εν λόγω διδακτικού εγχειριδίου στην Κύπρο. Αυτό φανερώνει την προχειρότητα. Πράγματι ...
mavra-ftera.blogspot.com
Μαύρα Φτερά: Ιανουαρίου 2010
http://mavra-ftera.blogspot.com/2010_01_01_archive.html
Τετάρτη, 20 Ιανουαρίου 2010. Είμαστε η γενία που πρέπει να φυτέψει τζαι να ποτίσει τον σπόρο. Η ζωή εν δική μας, οι δρόμοι μας ανήκουν, να τα διεκδηκίσουμε, για εμάς που εμάς. Εμείς έχουμε την δύναμη, με πίστη στο άτομο μας, να χτίσουμε τζαι να δημιουργήσουμε, να κάμουμε ότι εμείς νομίζουμε ότι εν καλύτερο για μας. Τετάρτη, 13 Ιανουαρίου 2010. Η βία εν αναπόσπαστο κομμάτι της φύσης μας. Αν αποσπαστούμε την φύση μας, αρνούμαστε τον ίδιο μας τον εαυτό μέσω μίας πάλης μεταξύ λογικής συνειδητής επιλογής ...
ek-pedefsi.blogspot.com
Εκπαιδευτικη Παρεμβαση: Μαρτίου 2009
http://ek-pedefsi.blogspot.com/2009_03_01_archive.html
Τρίτη, 31 Μαρτίου 2009. 1η Απριλίου 1955: Κοινωνία και "εξουσία" ή μια άλλη ανάγνωση του ιστορικού γίγνεσθαι. Είναι αδιαμφίσβητητο το γεγονός ότι η 1η του Απρίλη του 1955 αποτελεί μια καμπή στην ιστορική πορεία τούτου του τόπου. Προσεγγίζοντας το γεγονός από πολιτική άποψη είναι ανάγκη να επικεντρωθούμε στην κοινωνική πραγματικότητα της εποχής, την πολιτική δυναμική που αναπτύσσεται στο εσωτερικό και το διεθνές περιβάλλον που επιδρά στις εσωτερικές εξελίξεις. Αυτό το αίτημα των τοπικών κοινωνιών ανέλαβαν...
mavra-ftera.blogspot.com
Μαύρα Φτερά: Νοεμβρίου 2009
http://mavra-ftera.blogspot.com/2009_11_01_archive.html
Δευτέρα, 16 Νοεμβρίου 2009. Μέσα στα πλαίσια της προκήρυξης θα προσπαθήσουμε να σκιαγραφήσουμε συνοπτικά τα γεγονότα του 73΄ τα οποία αποσιωπιούντε απ’ την άρχουσα τάξη και την κατεστημένη αριστερά, προσδίδοντας τα ως «επέτειο(! Και «γιορτή της δημοκρατίας(! Σύντροφοι και αγωνιζόμενοι άνθρωποι καταλαμβάνοντας το πολυτεχνείο καλούσαν τον κόσμο για άμεση λαϊκή επανάσταση και άμεση γενική απεργία. Αξιοσημείωτος είναι ο χαρακτηρισμός των τραμπούκων του ΚΚΕ ως «οι 300 προβοκάτορες! Αντίδραση ένι να παραπονιού...
SOCIAL ENGAGEMENT