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VENTANA A LA HISTORIA

VENTANA A LA HISTORIA. Jueves, 23 de junio de 2011. PRODUCTO 8 SESION 4. REFLEXION METACOGNITIVA SOBRE LA FUNCIÓN DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. EGAN,DICE QUE EL APRENDIZAJE ES COGNITIVO-CULTURAL.POR ESO LA FUENTE Y NO LA INTERPRETACIÓN HISTORIOGRAFICA ES CONTENIDO Y MEDIO EDUCATIVO-POR SER EXPRESIÓN DIRECTA DE LA CULTURA DEL PASADO ESTUDIADO. Enviar por correo electrónico. Lunes, 13 de junio de 2011. PRODUCTO 6 SESION 4. Porque te intereso narrar tal personaje? PRODUCTO 5 SESION 3.

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VENTANA A LA HISTORIA. Jueves, 23 de junio de 2011. PRODUCTO 8 SESION 4. REFLEXION METACOGNITIVA SOBRE LA FUNCIÓN DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. EGAN,DICE QUE EL APRENDIZAJE ES COGNITIVO-CULTURAL.POR ESO LA FUENTE Y NO LA INTERPRETACIÓN HISTORIOGRAFICA ES CONTENIDO Y MEDIO EDUCATIVO-POR SER EXPRESIÓN DIRECTA DE LA CULTURA DEL PASADO ESTUDIADO. Enviar por correo electrónico. Lunes, 13 de junio de 2011. PRODUCTO 6 SESION 4. Porque te intereso narrar tal personaje? PRODUCTO 5 SESION 3.

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VENTANA A LA HISTORIA. Jueves, 23 de junio de 2011. PRODUCTO 8 SESION 4. REFLEXION METACOGNITIVA SOBRE LA FUNCIÓN DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. EGAN,DICE QUE EL APRENDIZAJE ES COGNITIVO-CULTURAL.POR ESO LA FUENTE Y NO LA INTERPRETACIÓN HISTORIOGRAFICA ES CONTENIDO Y MEDIO EDUCATIVO-POR SER EXPRESIÓN DIRECTA DE LA CULTURA DEL PASADO ESTUDIADO. Enviar por correo electrónico. Lunes, 13 de junio de 2011. PRODUCTO 6 SESION 4. Porque te intereso narrar tal personaje? PRODUCTO 5 SESION 3.

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VENTANA A LA HISTORIA: junio 2011

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VENTANA A LA HISTORIA. Jueves, 23 de junio de 2011. PRODUCTO 8 SESION 4. REFLEXION METACOGNITIVA SOBRE LA FUNCIÓN DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. EGAN,DICE QUE EL APRENDIZAJE ES COGNITIVO-CULTURAL.POR ESO LA FUENTE Y NO LA INTERPRETACIÓN HISTORIOGRAFICA ES CONTENIDO Y MEDIO EDUCATIVO-POR SER EXPRESIÓN DIRECTA DE LA CULTURA DEL PASADO ESTUDIADO. Enviar por correo electrónico. Lunes, 13 de junio de 2011. PRODUCTO 6 SESION 4. Porque te intereso narrar tal personaje? PRODUCTO 5 SESION 3.

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VENTANA A LA HISTORIA: PRODUCTO 8 SESION 4

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VENTANA A LA HISTORIA. Jueves, 23 de junio de 2011. PRODUCTO 8 SESION 4. REFLEXION METACOGNITIVA SOBRE LA FUNCIÓN DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. EGAN,DICE QUE EL APRENDIZAJE ES COGNITIVO-CULTURAL.POR ESO LA FUENTE Y NO LA INTERPRETACIÓN HISTORIOGRAFICA ES CONTENIDO Y MEDIO EDUCATIVO-POR SER EXPRESIÓN DIRECTA DE LA CULTURA DEL PASADO ESTUDIADO. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil.

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VENTANA A LA HISTORIA: INVENTARIO DE LAS FUENTES DE INFORMACION HISTORICA

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VENTANA A LA HISTORIA. Sábado, 4 de junio de 2011. INVENTARIO DE LAS FUENTES DE INFORMACION HISTORICA. ACONTINUACION EL LINK PARA DESCARGAR LAS FUENTES DE INFORMACION "EL ABRAZO DE ACATEMPAN". Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Mi lista de blogs. Fotos orizaba grupo de 6°. LA HISTORIA NOS ENSEÑA/SILVIA. PRODUCTO 9 SESION 4. PRODUCTO 8 SESION 5. DISEÑO DE UNA SITUACION PROBLEMA. SESION 1 PRODUCTO 2.

4

VENTANA A LA HISTORIA: PRODUCTO 5 SESION 3

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VENTANA A LA HISTORIA. Lunes, 13 de junio de 2011. PRODUCTO 5 SESION 3. REFLEXION SOBRE MIS MODIFICACIONES EN MIS CONCEPTOS Y REPRESENTACIONES A PARTIR DE LO APRENDIDO EN EL CURSO DE HISTORIA. EL USO DE LAS TECNOLOGIAS DE INTERNET BRINDAN UN EXCELENTE RECURSO PARA EL APOYO DE LA ENSEÑANZA EN CUALQUIER NIVEL EDUCATIVO,ACTUALMENTE LA ENSEÑANZA EXIGE QUE LOS DOCENTES TOMEMOS LAS RIENDAS DE NUESTRA PRACTICA DOCENTE EN LO QUE SE REFIERE A LA PREPARACION DE NUESTRAS CLASES. Enviar por correo electrónico.

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VENTANA A LA HISTORIA: PRODUCTO 6 SESION 4

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VENTANA A LA HISTORIA. Lunes, 13 de junio de 2011. PRODUCTO 6 SESION 4. Porque te intereso narrar tal personaje? Porque ese abrazo marca el inicio de una etapa de liberación para el pueblo mexicano. De que manera integraste la información reunida en tus narraciones? Leyendo la información de las distintas fuentes seleccionadas. Que preguntas nuevas te surgen? En que momento se despidieron los dos estrategas? Que pensaban cada uno de su plan de pacificacion? Enviar por correo electrónico. Mi lista de blogs.

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LA HISTORIA NOS ENSEÑA: PRODUCTO 8 SESION 4

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LA HISTORIA NOS ENSEÑA. Lunes, 20 de junio de 2011. PRODUCTO 8 SESION 4. LA FUNCIÓN DE LA NARRATIVA EN LA ENSEÑANZA DE LA HISTORIA. DENTRO DE LA BÚSQUEDA DEL DESARROLLO DEL PENSAMIENTO HISTÓRICO EN LOS ALUMNOS,ENCONTRAMOS A LA NARRACIÓN COMO UN MEDIO Y UN FIN DE NUESTRA LABOR DOCENTE.ES UNA HERRAMIENTA DE LA CUAL PODEMOS VALERNOS POR SUS CARACTERÍSTICAS INHERENTES PARA DARLE UN SENTIDO ALTERNATIVO A LOS ACTORES, A LOS FENÓMENOS Y A LOS PROCESOS HISTÓRICOS. Enviar por correo electrónico. Ver todo mi perfil.

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LA HISTORIA NOS ENSEÑA: PRODUCTO 9 SESION 4

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LA HISTORIA NOS ENSEÑA. Viernes, 24 de junio de 2011. PRODUCTO 9 SESION 4. DISEÑO DE SITUACIÓN PROBLEMA. TEMA: LA GUERRA CRISTERA EN MÉXICO. PUNTO DE PARTIDA ( CHOQUE,DESESTABILIZACION,CONFLICTO COGNITIVO ). LECTURA DEL TEXTO REALIZADA POR EL PROFESOR. A LOS CRISTEROS SE LES HA JUZGADO DURAMENTE,LA HISTORIA "OFICIAL" EN LAS RARAS OCASIONES QUE LAS LLEGA A MENCIONAR LOS CALIFICA COMO "REBELDES DEL GOBIERNO". MOVILIZACION DE SUS REPRESENTACIONES PREVI. 191;QUE SABES TU SOBRE LA GUERRA CRISTERA? WIKIPEDIA L...

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BIENVENIDOS A MI BLOG! Viernes, 3 de junio de 2011. PRODUCTO 3 SESION 2. De una manera u otra, durante nuestra vida suceden eventos que quedan marcados casi para siempre; muy claro esta nuestra etapa de estudiantes, cuando nuestros maestros decían o hacían algo.por Dios ya no queri seguir oyendo más al maestros de Historia! ERIKA RUBI AVILA CRUZ. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Páginas vistas en total. Cuanta razón tenía mi padre cuando me narraba sus historias en la vida y...

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BIENVENIDOS A MI BLOG! Martes, 14 de junio de 2011. HISTORIA FICTICIA. TEMA: LA GUERRA DE LOS CIEN AÑOS. PERSONAJE: EDUARDO, EL PRINCIPE NEGRO. Erase una vez, durante la época de la Edad Media,existía en los grandes castillos, un hombre muy alto, rubio, ojos azules, vestido a la moda de la aristocracia,enmarcando su gran escultura con cuantiosas joyas como un precioso rubí y una coraza que llevaba, regalo de su padre, haciendo acto de presencia en los torneos caballerescos. ERIKA RUBI AVILA CRUZ. Cuanta ...

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erikochos: PRODUCTO 3 SESION 2.

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BIENVENIDOS A MI BLOG! Jueves, 2 de junio de 2011. ELLOS FORMAN PARTE DE MI HISTORIA.ME DAN LA OPORTUNIDAD DE APRENDER MAS CADA DIA, DE SENTIR QUE REALMENTE QUE EN EL LUGAR QUE ESTOY ES EL ADECUADO.A ELLOS LES DEDIDO ESTAS PALABRAS DE AGRADECIMIENTO POR TODAS SUS ENSEÑANZAS.GRACIAS! ERIKA RUBI AVILA CRUZ. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Páginas vistas en total. PRODUCTO 3 SESION 2. Parte de lo que es mi grupo, bellísimos chavi...

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BIENVENIDOS A MI BLOG! Sábado, 4 de junio de 2011. PRODUCTO 4.SESION 3.INVENTARIOS DE INFORMACION HISTORICA. EN ESTA DIRECCION ESTA EL INVENTARIO. DE LAS FUENTES DE INFORMACION HISTORIA:. ERIKA RUBI AVILA CRUZ. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Páginas vistas en total. PRODUCTO 6 SESION 4. SIGNIFICACIONES, CREENCIAS Y PRENOCIONES SOBRE LA NARRATIVA EN EL APRENDIZAJE DE LA HISTORIA. PRODUCTO 2. MIS REPRESENTACIONES PERSONALES INICIALES SOBRE MI ROL Y MIS PRACTICAS DOCENTES.

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BIENVENIDOS A MI BLOG! Lunes, 6 de junio de 2011. PRODUCTO 5. SESION 3. La tecnología avanza y aporta beneficios, pero acabaré siendo obsoleta debido a que sólo miro por mi comodidad. Así ha sido el paso de la historia, de nuestra vida, de nuestros orígenes, de nuestro país.vaya, del mundo entero! El utilizar las TIC´S cada vez me hace estar en la necesidad de aprender, aclaro que no quiero ser ciberdocente.pero por lomenos no decir."que un niño de segundo año de primaria sabe más que yo". De una manera ...

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