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Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis

Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis. Wer wir sind und was wir machen:. 8220;Zeig, was du kannst”. Methode um Gefühle auszudrücken. Wahrnehmung medialer Inhalte schulen. Catch me if you can. Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg). Breitestraße 66 73669 Lichtenwald. E-Mail: katrin.schloer at die-medientdecker.de. Website: http:/ www.die-medientdecker.de. C) 2015 Katrin Schlör. Erstelle eine kostenlose Website oder Blog auf WordPress.com.

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Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis. Wer wir sind und was wir machen:. 8220;Zeig, was du kannst”. Methode um Gefühle auszudrücken. Wahrnehmung medialer Inhalte schulen. Catch me if you can. Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg). Breitestraße 66 73669 Lichtenwald. E-Mail: katrin.schloer at die-medientdecker.de. Website: http:/ www.die-medientdecker.de. C) 2015 Katrin Schlör. Erstelle eine kostenlose Website oder Blog auf WordPress.com.

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Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis. Wer wir sind und was wir machen:. 8220;Zeig, was du kannst”. Methode um Gefühle auszudrücken. Wahrnehmung medialer Inhalte schulen. Catch me if you can. Lehrbeauftragte an der Pädagogischen Hochschule Ludwigsburg). Breitestraße 66 73669 Lichtenwald. E-Mail: katrin.schloer at die-medientdecker.de. Website: http:/ www.die-medientdecker.de. C) 2015 Katrin Schlör. Erstelle eine kostenlose Website oder Blog auf WordPress.com.

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„Zeig, was du kannst“ – Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis

https://visuellemethoden.wordpress.com/2015/07/01/zeig-was-du-kannst

Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis. 8222;Zeig, was du kannst“. Die Teilnehmer sollen sich bei dieser Methode mit sich selbst und ihren Stärken befassen. Besonders die geforderte Visualisierung und das bildliche Festhalten der eigenen Stärken kann Selbstsicherheit und Selbstwirksamkeit fördern. Die Methode zeigt außerdem sehr gut, wie stark Bilder für sich sprechen können und bringt den Teilnehmern das Prinzip der Hyperlinks und Hashtags näher. 8222;Du wolltest schon immer mal...

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Infografik erstellen – Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis

https://visuellemethoden.wordpress.com/2015/07/16/infografik

Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis. Zum Anfang sollen sich die Teilnehmer mit Beispielen der Präsentationsform Infografik vertraut machen, u.a. unter folgendem Link: http:/ www.bpb.de/lernen/formate/Infografiken/. Der Seminarleiter sollte die Möglichkeit von Übungsaccounts anbieten. Einzelarbeit oder in Kleingruppen. Abhängig von Gruppengröße und Alter der Teilnehmer/innen. Einplanen sollte man in etwa 60 bis 120 Minuten. Verarbeitung von Infos aus einem Text in eine Grafik.

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QR-Code Safari – Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis

https://visuellemethoden.wordpress.com/2015/07/02/qr-code-safari

Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis. Die Methode soll die Nutzer zu aktiven Auseinandersetzung mit einem Ort anregen. Dabei wird ein Raum erkundet und Wissen und Informationen können direkt vor Ort erschlossen werden. Gleichzeitig soll die Methode zur visuellen Kommunikation auffordern und so die Medienkompetenz der Beteiligten stärken. Die Methode zeichnet sich besonders durch ihren spielerischen Charakter aus. Schwierigkeiten, die zu bedenken sind:. Um die QR-Codes aufrufen ...

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Feedback- Zielscheibe – Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis

https://visuellemethoden.wordpress.com/2015/07/02/feedback-zielscheibe

Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis. Diese Methode ist dafür geeignet, grundsätzliche Rückmeldungen zu einem Thema, einer Veranstaltung, einem Workshop etc. einzuholen. Der Einsatz ist besonders sinnvoll, wenn man anonyme Bewertungen ermöglichen möchte. Angewendet werden kann diese Methode beispielsweise zur Seminarauswertung, zur Zwischenauswertung und in einer Feedbackrunde. 5-50 Personen (die Form/ Größe der Zielscheibe sollte der Gruppengröße angepasst werden! Breitestraße...

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Bildanalyse – Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis

https://visuellemethoden.wordpress.com/2015/06/24/bildanalyse

Visuelle Methoden in Alltag, Forschung und pädagogischer Praxis. Die Teilnehmer sollen sich intensiver mit einem Bild auseinanderzusetzen. Die Methode gibt dem Teilnehmer die Möglichkeit ein tieferen Einblick in das Bildverständnis bekommen. Sie sollen sich mit Inhalt, Stuktur und Form auseinandersetzen. Die Methode erfolgt in Einzelarbeit, kann jedoch im zweiten Schritt in Partner- oder Gruppenarbeit ausgewertet werden. Mehrere Fotos, Analysekriterin zur Bildinterpretation und -analyse. Niesyto, Horst (...

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Katrin Schlör | die medientdecker | Medienpädagogik von und mit Katrin Schlör

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Die medientdecker Medienpädagogik von und mit Katrin Schlör. Archiv des Autors: Katrin Schlör. App- und Internet-Tipps für Familien. Stadt (Ali Mitgutsch; nur für iPad). Https:/ itunes.apple.com/de/app/wimmelbuch-unsere-gro-e-stadt/id566570848? Alternative Wimmebuch-Apps im Test für iPhone, iPad und Android:. Http:/ www.diewoerterfabrik.de. Http:/ www.lesestart.de/fuer-eltern/lesestart-apps/. Apps für den Familienalltag. Http:/ www.bmfsfj.de/BMFSFJ/Service/apps.html. Http:/ www.famanice.de/. Seit 1969 zä...

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Mit QR-Codes die Lebens- und Arbeitswelt Hochschule erschließen | die medientdecker | Medienpädagogik von und mit Katrin Schlör

https://medientdecker.wordpress.com/2015/07/07/qrcodesafari-phludwigsburg

Die medientdecker Medienpädagogik von und mit Katrin Schlör. Studierende gestalten Blog zu visuellen Methoden. Artikel „Medienbildung in und mit Familien“ in der Zeitschrift „Teilhabe“ erschienen →. Mit QR-Codes die Lebens- und Arbeitswelt Hochschule erschließen. Verfügen. Im Idealfall, um alle Codes nutzen zu können, verfügt das Endgerät über einen Internetzugang. Wir freuen uns über Ihre / deine Teilnahme und natürlich über Feedback, am besten hier im Blog in den Kommentaren. Du kommentierst mit Deinem...

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