wm.aqsizh.net
安庆市第四中学-首页 -我校开展 快乐假期 安全随行 消防夏令营活动.
http://wm.aqsizh.net/
我校开展 快乐假期 安全随行 消防夏令营活动.
http://wm.aqsizh.net/
TODAY'S RATING
>1,000,000
Date Range
HIGHEST TRAFFIC ON
Friday
LOAD TIME
2.4 seconds
PAGES IN
THIS WEBSITE
6
SSL
EXTERNAL LINKS
0
SITE IP
220.179.13.178
LOAD TIME
2.422 sec
SCORE
6.2
安庆市第四中学-首页 - | wm.aqsizh.net Reviews
https://wm.aqsizh.net
我校开展 快乐假期 安全随行 消防夏令营活动.
wm.aqsizh.net
安庆市第四中学-文章列表 -
http://wm.aqsizh.net/detail-1017
安庆四中 一师一优课 一课一名师 活动实施方案. 转发市总工会 关于开展第四届 书香三八 读书活动的通知. 地址 安徽省安庆市龙山路67号 联系电话 0556-5513818; 网站地图.
关于举办第二届安庆四中微课大赛活动的通知 -
http://wm.aqsizh.net/form-serchDoc?ID=4145
文章来源 教研室 发布人 吴伟荣 发布时间 2015-07-14 点击率 1605. 参赛教师应以教育部颁布的 教师专业标准 和 课程标准 2011版 为基本内容依据，自选内容，精心备课，充分合理运用各种现代教育技术手段及设备设计课程，录制成时长在5-10分钟左右的微视频，并配套提供 微课设计表 、微课视频文件、辅助扩展资料 课件、习题等 等材料。 1 学习内容分析 明确该 微课 资源的学习内容或知识点，以及该知识点在学科课程知识中的作用与地位。 2 教学目标分析 明确该 微课 资源的教学目的或作用，能帮助教师和学生解决教与学中的什么问题，达到什么目标。 3围绕 微课 内容，除视频外，为教师 学生 进一步学习提供其他相关的资源，包括多媒体课件、练习与测试、反馈与评价等资料。 要求各参赛人员就微课的具体设计填写 微课设计表 参见附件一 、制作微课视频文件。 参赛作品将在 安庆四中校园网微课平台 、 安庆四中微信公众平台 上公开展示交流。 第三阶段 2015年9月下旬，主要任务是举办青年教师 微课 论坛活动，探讨微课开发与教学应用的相关议题。 微课设计表 可在 安庆四中校园网 下载。
首页 -
http://wm.aqsizh.net/index
全面贯彻落实党的教育方针 努力把我国基础教育越办越好在第三十二个教师节来临之际，中. [详细]. 珍爱生命 预防溺水 七 8. 地址 安徽省安庆市龙山路67号 联系电话 0556-5513818; 网站地图.
转发《教育部关于印发〈严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定〉的通知》的通知 -
http://wm.aqsizh.net/form-serchDoc?ID=4146
转发 教育部关于印发 严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定 的通知 的通知. 文章来源 办公室转发 发布人 系统管理员 发布时间 2015-07-20 点击率 2641. 转发 教育部关于印发 严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定 的通知 的通知. 现将教育部关于印发 严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定 的通知转发给你们，请结合我局印发的 关于进一步对违规补课行为进行处理的规定的通知 精神，认真贯彻执行。 为进一步加强中小学师德师风建设，规范中小学校办学行为，大力推进素质教育，切实减轻学生学业负担，坚决纠正人民群众反映强烈的教育行风问题，现将 严禁中小学校和在职中小学教师有偿补课的规定 以下简称 规定 印发给你们，请认真贯彻执行。 教育部公布统一监督举报电话 010-66092315、66093315 举报邮箱 12391@moe.edu.cn。 地址 安徽省安庆市龙山路67号 联系电话 0556-5513818; 网站地图.
安庆市第四中学-文章列表 -
http://wm.aqsizh.net/detail-128
献给教师节的歌 忆往昔岁月 恰同学少年 清华大学 杨泽宇. 献给教师节的歌 罗马不是一天建成的 北京大学 孙斯达. 献给教师节的歌 母校秋忆 清华大学 卢睿. 献给教师节的歌 用生命影响生命 澳门大学 国思冷. 地址 安徽省安庆市龙山路67号 联系电话 0556-5513818; 网站地图.
TOTAL PAGES IN THIS WEBSITE
6
阿勒泰市政府网站
住喀拉希力克村工作组 携手 家乐福 共. 阿政任 2015 41号阿勒泰市人民政府关于沙尼娅 叶尔肯别. 阿政任 2015 38号阿勒泰市人民政府关于金恩斯 亚吾达等.
Login to Altai Technologies
Please provide login and password information to access your mail-account. Open in new window:. Want to learn more about Altai Technologies and its functions? Consult the online documentation. To access any external POP3/IMAP account. Use @Mail as a WebMail client for your existing mailbox. Want to access a local mailbox? To access the login page for local system accounts. For more information on the WebMail service, please contact postmaster@altaitechnologies.com. Altai Technologies 4.61.
Akademia Morska – Wydział Mechaniczny
Dzisiaj jest sobota, 15 sierpnia 2015 roku. Aktualności – archiwum. Seminarium Wartsila (hasło w dziekanacie). Informacje o Wydziale Mechanicznym. Studentka I roku studiów II stopnia Wydziału Mechanicznego Aleksandra Pelc zajęła pierwsze miejsca w:. XVIII Mistrzostwach Polski Cheerleaders w Łącku;. Grand Prix Polski Cheerleaders Baltic Cup 2015;. VII Otwarte Mistrzostwa Mazowsza Cheerleaders 2015 . Na spotkanie przybyli panowie Claus Vogel i Andrzej Krupa. Fot Kamil Dopke fot. Kamil Dopke. Tradycyjnie na...
WITTING MEDIA
Wir beraten Sie in den Bereichen Suchmaschinenoptimierung (SEO), Suchmaschinenmarketing (SEM). Sie brauchen eine Website die an mobile Endgeräte angepasst ist? Nehmen Sie jetzt gleich Kontakt auf. Noch nicht im Apple Store verfügbar. Oder den Link zur App per E-Mail erhalten. Der E-Mail Versand ist fehlgeschlagen. Die E-Mail wurde versendet.
Art Comix — niche sites network.
Website Design and Development in Frome and Wiltshire – Artsanac
Artsanac Ltd is a digital creative design agency based in the South West of England. Our specialities include website design and development, app design and development, brand development and print media, content writing and editing for any industry sector. CLICK ON THE IMAGE TO VIEW SOME OF OUR LATEST WORK. Ciara High Risk Ltd. OUR COMMITMENT TO EXCELLENCE. We've been transforming businesses for. Over 5 years with clients across. A number of different. Web Design and Development.
Loading...
Loading...
Loading...
