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Lengua. Ejercicios para practicar

Lengua. Ejercicios para practicar. Martes, 21 de febrero de 2012. EL JURAMENTO DE LOS CENTENERA. NOVELA DE LYDIA CARRERAS DE SOSA. 1) ¿Cuando decidió romper Josep el juramento? 2) ¿Por qué se sospechaba de Elisa? 3) ¿Qué características de época encontramos en el texto? 4) ¿Qué opinás de la actitud de Lupe a lo largo de la historia? 5) ¿Escribir un texto de opinión en relación al texto: contenido, temas, forma de narrar. Fundamentá. 1) ¿Por qué se sospechaba del pastor? Qué actitud tenía con la niña?

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Lengua. Ejercicios para practicar. Martes, 21 de febrero de 2012. EL JURAMENTO DE LOS CENTENERA. NOVELA DE LYDIA CARRERAS DE SOSA. 1) ¿Cuando decidió romper Josep el juramento? 2) ¿Por qué se sospechaba de Elisa? 3) ¿Qué características de época encontramos en el texto? 4) ¿Qué opinás de la actitud de Lupe a lo largo de la historia? 5) ¿Escribir un texto de opinión en relación al texto: contenido, temas, forma de narrar. Fundamentá. 1) ¿Por qué se sospechaba del pastor? Qué actitud tenía con la niña?

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Lengua. Ejercicios para practicar. Martes, 21 de febrero de 2012. EL JURAMENTO DE LOS CENTENERA. NOVELA DE LYDIA CARRERAS DE SOSA. 1) ¿Cuando decidió romper Josep el juramento? 2) ¿Por qué se sospechaba de Elisa? 3) ¿Qué características de época encontramos en el texto? 4) ¿Qué opinás de la actitud de Lupe a lo largo de la historia? 5) ¿Escribir un texto de opinión en relación al texto: contenido, temas, forma de narrar. Fundamentá. 1) ¿Por qué se sospechaba del pastor? Qué actitud tenía con la niña?

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Lengua. Ejercicios para practicar: Primer año

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Lengua. Ejercicios para practicar. Jueves, 9 de julio de 2009. Ellos (decir- Pret. Indef. Ind.) que .(ir- Pret. Plusc. Modo Indic.) algunos años antes a este lugar. Mi amiga . .(venir -Pret. Imperf. Ind.) siempre en esa época aquí. Si (saber-Pret. Imperf. Subj.),no.(decir- Condic. Simple) nada. 2Analizar sintácticamente indicando clase de oración, de sujeto, de predicado,modificadores de sujeto y de predicado. Ellos compran caramelos diariamente en la escuela. Vinieron los chicos alegres.

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Lengua. Ejercicios para practicar: Evaluación de Lengua y Literatura. 1er año.

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Lengua. Ejercicios para practicar. Sábado, 25 de julio de 2009. Evaluación de Lengua y Literatura. 1er año. 1-Subrayar las sílabas que contengan diptongo:. Abuela- aéreo- contención- caída- precioso- poeta- veía- huele- herramienta- ciudad. 2- Marcar con una cruz la respuesta correcta:. El protagonista de “Las visitas" relata su historia a:. 8226; su amigo. 8226; un abogado. 8226; su novia. El niño teme que:. 8226; los amigos se enteren de que su padre estaba preso. 8226; lo echen de la escuela.

3

Lengua. Ejercicios para practicar: EJERCICIOS 2º AÑO . LENGUA Y LITERATURA

http://www.wwwlenguaejerciciosparapracticar.blogspot.com/2009/07/ejercicios-2-ano-lengua-y-literatura.html

Lengua. Ejercicios para practicar. Viernes, 17 de julio de 2009. EJERCICIOS 2º AÑO . LENGUA Y LITERATURA. 1Efectuar un TEXTO NARRATIVO. Utilizar lengua informativa o expresiva y respetar coherencia y cohesión. 2Analizar sintácticamente indicando clase de oración, de proposición, sujeto, predicado, modificadores de sujeto y de predicado. Ellos vendían accesorios para automóviles y nosotros les comprábamos. Estudiaban sin embargo no los veíamos en los exámenes. Ellos, quienes asistieron obtuvieron premios.

4

Lengua. Ejercicios para practicar: EL JURAMENTO DE LOS CENTENERA. NOVELA DE LYDIA CARRERAS DE SOSA

http://www.wwwlenguaejerciciosparapracticar.blogspot.com/2012/02/el-juramento-de-los-centenera-novela-de.html

Lengua. Ejercicios para practicar. Martes, 21 de febrero de 2012. EL JURAMENTO DE LOS CENTENERA. NOVELA DE LYDIA CARRERAS DE SOSA. 1) ¿Cuando decidió romper Josep el juramento? 2) ¿Por qué se sospechaba de Elisa? 3) ¿Qué características de época encontramos en el texto? 4) ¿Qué opinás de la actitud de Lupe a lo largo de la historia? 5) ¿Escribir un texto de opinión en relación al texto: contenido, temas, forma de narrar. Fundamentá. 1) ¿Por qué se sospechaba del pastor? Qué actitud tenía con la niña?

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Lengua. Ejercicios para practicar: SOBRE DE AMOR Y DE SOMBRA

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Lengua. Ejercicios para practicar. Sábado, 25 de julio de 2009. SOBRE DE AMOR Y DE SOMBRA. 1-Caracterizar a Francisco y a Gustavo Morante. 2-¿Por qué se interesa Irene por el caso de Evangelina? 3-¿A qué se dedicaba el padre de Irene? 191;Vivía en el geriátrico? 4-¿A qué se refiere el subtítulo “Las sombras”? 191;Que no haya diferencia entre los pobres y la gente decente? 191;Quién dice esto? 191;A quién y por qué razón? 6-¿Qué actitud toma el padre José Leal? 191;Qué hace para ayudar? Evaluación de Leng...

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Programas.: septiembre 2007

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Viernes, 28 de septiembre de 2007. PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA PRIMER AÑO TURNO MAÑANA. 1 Gramática: familia de palabras, prefijos sufijos. Sinonimia. Antonimia. Revisión de reglas ortográficas, de acentuación y puntuación. Diptongo. Hiato. Monosílabos. Acento diacrítico. Uso de b, v, c, s, z. Oración: sujeto, predicado. Clases, modificadores. Discurso literario. Cuento: personajes, narrador, tipos. Descripción. Mensaje. Variaciones lingüísticas. Poesía: estructura, recursos, elipsis. 1 TEXTOS: &#821...

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Programas.: CENS 86 PROGRAMA 2º2º

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Miércoles, 20 de febrero de 2013. CENS 86 PROGRAMA 2º2º. PROFESORA: María Luz Mahmud. La narración en los discursos sociales: discurso periodístico, discurso histórico, narración en el discurso cinematográfico. Historia y relato. Narración y descripción. Tipos de narraciones. La novela. Características, diferencias entre cuento y novela. Puntos de vista del narrador, autor, personajes, argumento, tema, tiempo y lugar. La narración y la descripción. El texto narrativo y el uso del verbo. Lengua. Ejerc...

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Programas.: noviembre 2007

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Viernes, 2 de noviembre de 2007. Exámenes previos de Lengua y Literatura de 1º y 2º año. Están a disposición en Biblioteca los cuadernillos con los contenidos mínimos a preparar para rendir examen. Esperamos que los ayuden. Etiquetas: Comprensión de textos. Suscribirse a: Entradas (Atom). Lengua. Ejercicios para practicar. Ver todo mi perfil. Exámenes previos de Lengua y Literatura de 1º y 2º. POESIA. BIBLIOTECAS. VIDEOS. Plantilla Picture Window. Con la tecnología de Blogger.

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Miércoles, 20 de febrero de 2013. CENS 86 PROGRAMA 2º2º. PROFESORA: María Luz Mahmud. La narración en los discursos sociales: discurso periodístico, discurso histórico, narración en el discurso cinematográfico. Historia y relato. Narración y descripción. Tipos de narraciones. La novela. Características, diferencias entre cuento y novela. Puntos de vista del narrador, autor, personajes, argumento, tema, tiempo y lugar. La narración y la descripción. El texto narrativo y el uso del verbo. Ver todo mi perfil.

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Programas.

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Lunes, 1 de abril de 2013. PROGRAMA 2013 5°COLEGIO NACIONAL. PROGRAMA DE CONTENIDOS CONCEPTUALES. EJE TEMÁTICO Nº 1: LA IDENTIDAD LATINOAMERICANA. Literatura Precolombina: Popol Vuh. Literatura del Descubrimiento y la Conquista. Cronistas de Indias. La mirada del Otro. 8220;El hambre” de Manuel Mujica Láinez. 8220;Viaje al Río de la Plata” de Ulrico Schmidl (fragmentos). La conquista de América de Tzvetan Todorov (fragmentos). Las venas abiertas de América Latina de Eduardo Galeano (fragmentos). El lunfa...

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Programas.: CENS Nº 19. 2° A. PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA 2010

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Miércoles, 28 de julio de 2010. CENS Nº 19. 2° A. PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA 2010. La narración en los discursos sociales: discurso periodístico, discurso histórico, narración en el discurso cinematográfico. Historia y relato. Narración y descripción. Tipos de narraciones: anécdotas, relatos de viajes, mitos y leyendas, fábulas, chistes. La novela. Características, diferencias entre cuento y novela. Puntos de vista del narrador, autor, personajes, argumento, tema, tiempo y lugar. Each of us dreams o...

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Programas.: EMEM 3 DE 17- PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA – 4º AÑO - TURNOS MAÑANA Y TARDE.- 2013

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Lunes, 1 de abril de 2013. EMEM 3 DE 17- PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA – 4º AÑO - TURNOS MAÑANA Y TARDE.- 2013. Edad Media. Contexto social, político y económico. Características de la literatura medieval. Los cantares de gesta. El cantar del mio Cid. El Renacimiento. La novela picaresca. Marco histórico-social. Características. El lazarillo de Tormes. La nueva picaresca: La familia de Pascual Duarte. De Camilo José Cela. El Barroco. La novela moderna. El Quijote. La Plata. Marco. El boom de la narrati...

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Programas.: julio 2010

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Miércoles, 28 de julio de 2010. CENS Nº 19. 2° A. PROGRAMA DE LENGUA Y LITERATURA 2010. La narración en los discursos sociales: discurso periodístico, discurso histórico, narración en el discurso cinematográfico. Historia y relato. Narración y descripción. Tipos de narraciones: anécdotas, relatos de viajes, mitos y leyendas, fábulas, chistes. La novela. Características, diferencias entre cuento y novela. Puntos de vista del narrador, autor, personajes, argumento, tema, tiempo y lugar. EEM 3 DE 17. PR...

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Programas.: EMEM 3 DE 17

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Lunes, 1 de abril de 2013. EMEM 3 DE 17. 1ER AÑO 1ra. div. 2013. Verbo ser o estar: afirmativo, interrogativo, negativo. Presentación personal. Saludos. Pronombres posesivos, demostrativos, interrogativos. Días de la semana. Verbos: tener y poder en afirmativo, interrogativo y negativo. Dar y recibir instrucciones. Pronombres objetivos. Verbos. Presente simple. Rutinas. Información personal: Actividades e intereses. HEADWAY ELEMENTARY, ED. OXFORD UNIDADES. Prof María Luz Mahmud. Ver todo mi perfil.

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Programas.: ESCUELA DE COMERCIO Nº20 D.E. 14 DR. JUAN AGUSTÍN GARCÍA--PROGRAMA LENGUA Y LITERATURA II

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Lunes, 1 de abril de 2013. ESCUELA DE COMERCIO Nº20 D.E. 14 DR. JUAN AGUSTÍN GARCÍA- PROGRAMA LENGUA Y LITERATURA II. PROFESORAS: BENSUSA, J., MAHMUD, M., SALVI, P. Características y clasificación del discurso literario. Géneros literarios. El cuento, subgéneros. Superestructura. Elementos de la narración. Clases de narrador. Intertextualidad. El conflicto. Causalidad y temporalidad. Secuencia narrativa. Contenidos anuales y sistematización permanente). Reconocimiento de la etimología de palabras que...

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LENGUA Y LITERATURA 4ºESO. ACTIVIDADES DE SINTAXIS (REPASO-REFUERZO). Podrás encontrar oraciones simples y coordinadas para que las analices sintácticamente. En la siguiente página encontrarás ejercicios de sintaxis y su corrección http:/ www.xtec.es/ jgenover/sinta.htm. EJERCICIOS DE AMPLIACIÓN y REFUERZO: SINTAXIS. Para acceder a una serie de ejercicios de ampliación y refuerzo de sintaxis. Y el acento ortográfico http:/ www.indicedepaginas.com/tests acen.html. Ejercicios prácticos de Métrica:.

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LA LITERATURA ES EL ARTE DE LA PALABRA. Mercedes Marín del Solar 7ºBásico. Presentaciones del 7º B. Viernes, 2 de octubre de 2009. Publicado por CRA en 20:14. 191;Para qué me sirven los acentos? A lo mejor esta pregunta muchos se la han realizado, y existen persona que consideran el acento como un adorno innecesario en la palabras. Para no caer en explicaciones extensas referidas a este aspecto, simplemente lean los siguientes ejemplos:. Reglas generales de acentuación. Ejemplo: Virrey, Uruguay. Las pala...

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