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Mathadore

Dimanche 18 avril 2010. Plusieurs enseignantes ou enseignants consacrent énormément de temps afin de structurer les explications qui seront offertes à leurs élèves afin de développer divers concepts. Il me semble que l’enseignement par explications est dépassé et qu’il ne correspond plus à ce qu’attendent les enfants actuels. Est-ce un cas particulier? Quel enfant a appris à marcher, à parler, à penser par explications? Ceux qui ont essayé ne marchent toujours pas! Cela lui semble la voie normale. Si, en...

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Dimanche 18 avril 2010. Plusieurs enseignantes ou enseignants consacrent énormément de temps afin de structurer les explications qui seront offertes à leurs élèves afin de développer divers concepts. Il me semble que l’enseignement par explications est dépassé et qu’il ne correspond plus à ce qu’attendent les enfants actuels. Est-ce un cas particulier? Quel enfant a appris à marcher, à parler, à penser par explications? Ceux qui ont essayé ne marchent toujours pas! Cela lui semble la voie normale. Si, en...

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Mathadore: janvier 2009

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Dimanche 25 janvier 2009. L’élaboration d’un programme exige évidemment que des décisions soient prises sur les contenus de ce programme. Or, depuis les années soixante de nouvelles sections des mathématiques ont été ajoutées aux programmes traditionnels. C’est le cas de la topologie qui traite des dessins tracés sur des surfaces élastiques. Il y a donc lieu de déterminer les domaines mathématiques à aborder ainsi que l’importance à leur accorder. A) 3 mètres 4 mètres = 7 mètres;. D) 3x 4x = 7x;. Voyons ...

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Mathadore: mai 2009

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Dimanche 31 mai 2009. Les réformes : un échec! Soit qu’elles sont inutiles et que le summum en enseignement a été atteint;. Soit que les réformistes sont incapables de faire leur travail convenablement, travail qui. Comprend à la fois le contenu des réformes et leur mise-en-place;. Soit que la société répugne à réformer un système scolaire qui a permis à tant de gens de. Réussir dans la vie (Oublions les décrocheurs; oublions ceux qui ont persévéré en vain;. Faut-il les en blâmer? À maintes reprises, nou...

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Mathadore: Passage primaire-secondaire

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Samedi 23 janvier 2010. Par ailleurs, lorsque nous comparons les programmes d’études de deux années qui se suivent, nous constatons que soixante pourcent et plus de ce qui est enseigné une année est revu l’année suivante. Ainsi, si nous enlevons du programme de la première année du secondaire tout ce qui est au programme de la dernière année du primaire, ce qui reste représente au maximum deux mois de travail. Dans ce cas, cette partie représenterait quelle fraction du programme? Mais tout le monde est c...

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Mathadore: avril 2010

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Dimanche 18 avril 2010. Plusieurs enseignantes ou enseignants consacrent énormément de temps afin de structurer les explications qui seront offertes à leurs élèves afin de développer divers concepts. Il me semble que l’enseignement par explications est dépassé et qu’il ne correspond plus à ce qu’attendent les enfants actuels. Est-ce un cas particulier? Quel enfant a appris à marcher, à parler, à penser par explications? Ceux qui ont essayé ne marchent toujours pas! Cela lui semble la voie normale. Si, en...

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Mathadore: décembre 2009

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Samedi 12 décembre 2009. Qu’est-ce qu’un problème complexe? En fouillant l’histoire des mathématiques, il est relativement facile de retrouver les problèmes qui ont défié de nombreux mathématiciens pendant des siècles. Dans l’Antiquité on en retrouve trois :. 1 la quadrature du cercle;. 2 la trisection de l’angle;. 3 la duplication du cube. Cela nous amène à définir la résolution de problèmes comme l’association d’un état final à un état initial, en surmontant un obstacle plus ou moins import...Le théorè...

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Quinta-feira, 15 de maio de 2008. Http:/ www.rived.mec.gov.br/site objeto lis.php. Fazenda Rived é um programa interativo oferecido pelo site da Rived (Rede Internacional Virtual de Educação), que estimula o aluno de ensino fundamental a uma aprendizagem de ordens de grandeza, estimulando o aluno a aprender brincando.O aluno aprende a contar, separar os objetos em ordem crescente, descobrindo e separando o maior do men. Http:/ www.rived.mec.gov.br/site objeto lis.php. Terça-feira, 6 de maio de 2008.

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Didaktik der Mathematik und der Informatik. Numerische und angewandte Mathematik. Die Geschichte der Mathematik in Münster. Herausragende Preise und Ehrungen. Leben an der WWU. Fotos aus dem Fachbereich. Der Fachbereich im Film. Münster Journal of Mathematics. Der Fachbereich im Film. Studies an die Schulen. Hochschultag der Uni Münster. Mathe für kleine Asse. Didaktik der Mathematik und der Informatik. Numerische und Angewandte Mathematik. WWU - Mathematik und Informatik. Am Fachbereich zu informieren.

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Quarta-feira, 17 de setembro de 2008. Matheus Braga Participou do Comercial Premiado"Leão de Prata / Cannes". Http:/ br.youtube.com/watch? 8221; completa a peça. Links para esta postagem. Quinta-feira, 21 de agosto de 2008. Aqui vc poderá ver meus Trabalhos.Me conhecer um pouco. MODELO E ATOR MIRIM. Visite minha página pessoal:. Participou de várias campanhas, dentre elas:. Ano de 2005/ segundo semestre. Editorial de Moda da Folha de São Paulo. Dia das Mães Shopping Morumbi. Sistema anglo de Ensino.

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Kamis, 26 Maret 2015. LARASATI PP MY GRAND DAUGHTER. Rabu, 20 November 2013. MATH SCORES OF 7-12 IN SEMESTER 1 AY ;2013/2014. Rabu, 27 Maret 2013. GRADE 8 ACCELERATION SCORES IN SEMESTER 2 AT ACADEMIC YEAR : 2013/2014. Selasa, 04 Desember 2012. SCORES 0F MATH IN SEMESTER 1 TEST OF GRADE 93/94/95. MATH SCORES IN SEMESTER 1 TEST OF GRADE 9 3 4 5.xlsx. Jumat, 16 November 2012. HOME WORK FOR GRADE 7 ACCELERATION (LIMITED TIME TO HAND IN ON NOV 22,2012,08.00 a.m ). Kamis, 15 November 2012. SCORES OF 94 AND 95.

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