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Martes, 23 de junio de 2009. EL APRENDIZAJE ES ALGO TRIVIAL. 191;EL APRENDIZAJE ES ALGO TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE A UNA SIMPLES PREGUNTAS A PROPOSITO DE UNOS CONTENIDOS CUALQUIERA? En el caso del aprendizaje en el enfoque de las Competencias no es tan trivial; recordemos que recibe gran influencia del Aprendizaje Significativo de Ausubel y del Constructivismo de Piaget, ambas coinciden en que el estudiante debe construir sus propios conocimientos día con día. Por siempre todos los ma...

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1 ser docente

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SER DOCENTE: EL APRENDIZAJE ES ALGO TRIVIAL

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Martes, 23 de junio de 2009. EL APRENDIZAJE ES ALGO TRIVIAL. 191;EL APRENDIZAJE ES ALGO TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE A UNA SIMPLES PREGUNTAS A PROPOSITO DE UNOS CONTENIDOS CUALQUIERA? En el caso del aprendizaje en el enfoque de las Competencias no es tan trivial; recordemos que recibe gran influencia del Aprendizaje Significativo de Ausubel y del Constructivismo de Piaget, ambas coinciden en que el estudiante debe construir sus propios conocimientos día con día. Como bien mencionas las ...

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SER DOCENTE: mayo 2009

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Viernes, 22 de mayo de 2009. LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES. LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES. La mayoría de los estudiantes donde yo laboro utilizan el internet por lo general para Chatear, ver videos de moda, bajar música para sus celulares. Enterarse de los chismes de sus artistas preferidos. Permite que el alumnado vaya construyendo un conjunto de documentos web entrelazados mediante el hipertexto. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA. Equipos de 4 personas. 183; Desarrollaran 3 textos diferentes basados en los...

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SER DOCENTE: junio 2009

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Martes, 23 de junio de 2009. EL APRENDIZAJE ES ALGO TRIVIAL. 191;EL APRENDIZAJE ES ALGO TRIVIAL QUE SE PUEDE OBSERVAR Y MEDIR CON BASE A UNA SIMPLES PREGUNTAS A PROPOSITO DE UNOS CONTENIDOS CUALQUIERA? En el caso del aprendizaje en el enfoque de las Competencias no es tan trivial; recordemos que recibe gran influencia del Aprendizaje Significativo de Ausubel y del Constructivismo de Piaget, ambas coinciden en que el estudiante debe construir sus propios conocimientos día con día. Por siempre todos los ma...

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SER DOCENTE: MI AVENTURA DE SER DOCENTE

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Jueves, 21 de mayo de 2009. MI AVENTURA DE SER DOCENTE. MI AVENTURA DE SER DOCENTE. Después del análisis del tema, considero que existen tres momentos importantes en mi vida como docente: Iniciación, Crecimiento y Consolidación. Yo me inicié como docente, impartiendo clases en la Universidad Autónoma Metropolitana en la Unidad Iztapalapa, después de graduarme tuve esa oportunidad; en el Área de Redacción, dentro de la Licenciatura en Humanidades. 191;Qué pienso y siento de ser profesor? Una gran responsa...

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SER DOCENTE: LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES

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Viernes, 22 de mayo de 2009. LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES. LOS SABERES DE MIS ESTUDIANTES. La mayoría de los estudiantes donde yo laboro utilizan el internet por lo general para Chatear, ver videos de moda, bajar música para sus celulares. Enterarse de los chismes de sus artistas preferidos. Permite que el alumnado vaya construyendo un conjunto de documentos web entrelazados mediante el hipertexto. DESARROLLO DE LA ESTRATEGIA. Equipos de 4 personas. 183; Desarrollaran 3 textos diferentes basados en los...

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Τετάρτη, 1 Φεβρουαρίου 2012. Τα μάτια του κλείνουν. Δεν μπορεί να το ελέγξει. Τον σκέφτεται άραγε κανένας;. Σκέφτεται ποιός άλλος του εαυτός θα μπορούσε να είχε γίνει,. Τη ζωή που θα μπορούσε να είχε ζήσει. Όχι ποιοί ήταν εκεί όταν ανέβηκε. Τότε ήταν όλοι εκεί]. Αλλά ποιός ήταν εκεί όταν έπεσε. Ισως δεν θέλει να θυμηθεί]. Αμυδρά επιστρέφει στο νου του η εικόνα ενός προσώπου. Αλλά δεν το αναγνωρίζει πια. Έλεγε δεν θα το ξεχάσει ποτέ. Το ξέχασε.]. Κλείνει τα μάτια -δεν αντέχει άλλο. This is mostly what the...