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TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS

Espacio donde se intenta mostrar a los principales exponentes de la pedagogía contemporánea y su método. Miércoles, 12 de mayo de 2010. Nació el l5 de octubre de l896, en Gars, pequeña población montañosa de los Alpes Marítimos franceses. Muere en Vence en l966. Principales ideas y aportaciones. Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular. Sus teorías y aplicaciones beben de la Escuela Nueva, pero adquieren un carácter democrático y social.

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Espacio donde se intenta mostrar a los principales exponentes de la pedagogía contemporánea y su método. Miércoles, 12 de mayo de 2010. Nació el l5 de octubre de l896, en Gars, pequeña población montañosa de los Alpes Marítimos franceses. Muere en Vence en l966. Principales ideas y aportaciones. Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular. Sus teorías y aplicaciones beben de la Escuela Nueva, pero adquieren un carácter democrático y social.

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Espacio donde se intenta mostrar a los principales exponentes de la pedagogía contemporánea y su método. Miércoles, 12 de mayo de 2010. Nació el l5 de octubre de l896, en Gars, pequeña población montañosa de los Alpes Marítimos franceses. Muere en Vence en l966. Principales ideas y aportaciones. Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular. Sus teorías y aplicaciones beben de la Escuela Nueva, pero adquieren un carácter democrático y social.

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TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS: Adolphe Ferriere (1879-1960)

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Espacio donde se intenta mostrar a los principales exponentes de la pedagogía contemporánea y su método. Miércoles, 12 de mayo de 2010. Pedagogo suizo, nacido en Ginebra, donde siguió estudios universitarios. Su iniciación en la nueva pedagogía se produjo al leer el capítulo sobre las escuelas nuevas de la obra de E. Demolins. El fin de la educación no es otro que ayudar al niño al desarrollo y desenvolvimiento de sus potencialidades; es una educación en libertad para la libertad. Ver todo mi perfil.

2

TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS: mayo 2010

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Espacio donde se intenta mostrar a los principales exponentes de la pedagogía contemporánea y su método. Miércoles, 12 de mayo de 2010. Nació el l5 de octubre de l896, en Gars, pequeña población montañosa de los Alpes Marítimos franceses. Muere en Vence en l966. Principales ideas y aportaciones. Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular. Sus teorías y aplicaciones beben de la Escuela Nueva, pero adquieren un carácter democrático y social.

3

TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS: Célestin Freinet

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Espacio donde se intenta mostrar a los principales exponentes de la pedagogía contemporánea y su método. Miércoles, 12 de mayo de 2010. Nació el l5 de octubre de l896, en Gars, pequeña población montañosa de los Alpes Marítimos franceses. Muere en Vence en l966. Principales ideas y aportaciones. Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular. Sus teorías y aplicaciones beben de la Escuela Nueva, pero adquieren un carácter democrático y social.

4

TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS: John Dewey (1859-1952)

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Espacio donde se intenta mostrar a los principales exponentes de la pedagogía contemporánea y su método. Martes, 11 de mayo de 2010. Filósofo y educador estadounidense considerado como el "padre de la educación progresista" y uno de los filósofos de la educación más influyentes del siglo XX. Nacido y criado en Burlington, Vermont, Dewey asistió a la Universidad de Vermont. En sus obras intentó establecer su pedagogía práctica y explicar las ideas filosóficas y psicológicas en que se basa. En estas ob...

5

TEORÍAS PEDAGÓGICAS CONTEMPORÁNEAS: Lev Semenovich Vigotsky

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Espacio donde se intenta mostrar a los principales exponentes de la pedagogía contemporánea y su método. Miércoles, 12 de mayo de 2010. Nació en Rusia en el año de 1896. Sus ideales eran netamente marxistas, pero propugnaba el pensamiento. Fallece en el año de 1934, a causa d e una. Aportes a la Educación y la Pedagogía. En primer lugar, los aportes. De la introspección y formuló muchas de las mismas objeciones de los conductistas. O la función del ambiente (como los introspectistas. Sociales. El cam...

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Espacio donde se intenta mostrar a los principales exponentes de la pedagogía contemporánea y su método. Miércoles, 12 de mayo de 2010. Nació el l5 de octubre de l896, en Gars, pequeña población montañosa de los Alpes Marítimos franceses. Muere en Vence en l966. Principales ideas y aportaciones. Plasmó en la escuela los principios de una educación por el trabajo y de una pedagogía moderna y popular. Sus teorías y aplicaciones beben de la Escuela Nueva, pero adquieren un carácter democrático y social.

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