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Dschola Blog | Le scuole per le scuole

Le scuole per le scuole. Vai al contenuto principale. Vai al contenuto secondario. Dai una voce alla democrazia. La musica ha vinto l’Italian Scratch Festival 2015. La musica è stata anche protagonista dello speech di Marco Mazzaglia,sul tema Arte e videogiochi, insieme a tutti gli altri elementi che fanno di un videogame uno straordinario mezzo espressivo. Classifica finale ISF 2015. IIS Pellati – Nizza M.to. Liceo Democrito – Roma. LS Fermi – Ragusa. Quito Casas Jean Carlos. IIS Sarrocchi – Siena.

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Apprendere (con e senza le tecnologie): Le LIM al CREMIT 1

http://oltreelearning.blogspot.com/2009/03/le-lim-al-cremit-1.html

Apprendere (con e senza le tecnologie). Non abbiamo bisogno di nuove tecnologie ma solo di un nuovo pensiero. Venerdì 6 marzo 2009. Le LIM al CREMIT 1. Pier Cesare Rivoltella, direttore CREMIT, apre la giornata dando il senso dell'evento: fare una riflessione scientifica sull'uso didattco delle LIM. Saranno affrontati gli aspetti psicologici e quelli didattici. Sul sito CREMIT a breve la documentazione della giornata. Parte Leonardo Tosi, dell'Agenzia Scuol,a già INDIRE che sostitusce il direttore Biondi.

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Apprendere (con e senza le tecnologie): Le LIM al CREMIT 3

http://oltreelearning.blogspot.com/2009/03/le-lim-al-cremit-3.html

Apprendere (con e senza le tecnologie). Non abbiamo bisogno di nuove tecnologie ma solo di un nuovo pensiero. Venerdì 6 marzo 2009. Le LIM al CREMIT 3. Seconda parte della mattinata con due interventi scientifici: le LIM viste dalla prospettiva della psicologia dell'apprendimento e da quella didattica. La prospettiva psicologica a cura di Alessandro Antonietti, Cattolica, servizo di Psicologia dell'Apprendimento. Da come l'oggetto sarà usato si evince quanto bene l'oggetto è stato costruito. Va considera...

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Apprendere (con e senza le tecnologie): The E-Learning Handbook

http://oltreelearning.blogspot.com/2008/06/e-learning-handbook.html

Apprendere (con e senza le tecnologie). Non abbiamo bisogno di nuove tecnologie ma solo di un nuovo pensiero. Sabato 7 giugno 2008. Un secondo libro via Amazon, fresco di stampa (maggio 08) . Sottotitolo: le promesse del passato, le sfide del futuro. Nella presentazione il senso del lavoro di Saul Carliner e Patti Shank (editors): . esplora divrese tematiche come. La grande differenza tra ciò che era stato promesso e l'uso attuale dell'e-learning nell'industria e nell'università,. Da quel poco che ho fin...

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Sport | ma]estro[antonio

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Disegna e colora online. Software per la dislessia. Creare test di valutazione. Video musicali per bambini. Prego aprire le parentesi. BASKETBALL – Trova la giusta traiettoria per mandare la palla a canestro. MINI GOLF GAME – Manda la palla nella buca! Usa il mouse per stabilire la direzione e la forza necessaria per fare entrare in buca la palla da golf. PENGUIN RUSH – Riuscirai a condurre il pinguino fino al traguardo? Clicca sui pulsanti, attendi l’arrivo del pollo e … via con la partita! Mi chiamo An...

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Memoria | ma]estro[antonio

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Disegna e colora online. Software per la dislessia. Creare test di valutazione. Video musicali per bambini. Prego aprire le parentesi. ESL MEMORY – Osserva, ascolta e memorizza. Se vuoi trovare altri memory di questo tipo, vai a questa pagina. MEMORY SOUND – Memorizza l’esatta successione dei suoni. Ascolta con attenzione il cinguettio degli uccellini colorati e riproduci la corretta sequenza dei suoni. Fai attenzione perchè mano a mano che si procede il gioco diventa sempre più difficile! Pane, amore e ...

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A.s. 2012/2013 | ma]estro[antonio

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Disegna e colora online. Software per la dislessia. Creare test di valutazione. Video musicali per bambini. Prego aprire le parentesi. Clicca sulle immagini per far partire gli slideshow. Lascia un commento Annulla risposta. Il tuo indirizzo email non sarà pubblicato. Apprendere (con e senza le tecnologie). Blog didattici. AppassionataMente. Laboratorio delle libere parole. Una lavagnata al giorno. Web 20 and something else. Cinema e animazione (2). Atelier del cartone animato. Copertine per quaderni (8).

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lifelong learner: novembre 2009

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Sabato 28 novembre 2009. Dopo alcuni giorni dall'apertura del mio blog sento la necessità di fare delle considerazioni. Sono certa che saranno confuse nell'esposizione, ma questo post serve a me per pormi domande più che per dare risposte ai miei dubbi. Chiedo perdono in anticipo per le fesserie che andrete a leggere e, tutti coloro che intendono aiutarmi a sbrogliare la matassa, sono i benvenuti. Sono un entusiasta e vivo con grande slancio ogni novità, ma, in questo caso, quanti dubbi? Nonostante le mi...

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Apprendere (con e senza le tecnologie): LIM al CREMIT, i materiali del seminario

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Apprendere (con e senza le tecnologie). Non abbiamo bisogno di nuove tecnologie ma solo di un nuovo pensiero. Martedì 24 marzo 2009. LIM al CREMIT, i materiali del seminario. Avevo ampiamente relazionato qui sul seminario sulle LIM tenutosi alla Cattolica - CREMIT lo scorso 6 marzo. Racconto la parte iniziale dell'evento con l'intervento di Tosi Agenzia Scuola ex INDIRE. Interessanti (o inquietanti? Ho riassunto gli interventi di Antonietti e di Rivoltella. Sono ora on-line, nel sito del CREMIT. Anto'stu...

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