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José Gomes da Abadia
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José Gomes da Abadia. Quinta-feira, 13 de outubro de 2011. A língua portuguesa agradece.pps. José Gomes da Abadia. Quinta-feira, outubro 13, 2011. 3 de dezembro de 2012 05:20. Meu nome é Marco Antonio Pinheiro, sou professor dos cursos de Pedagogia, Geografia e Publicidade e Propaganda da UNIVALI – Universidade do Vale do Itajaí – SC. Estou iniciando um projeto chamado Sala de Aula 3.0, que é um Canal de Vídeos no Youtube (estes canais são popularmente conhecidos como Vlogs). 10/09 - 10/16 (6). Http:/ ma...
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José Gomes da Abadia: Nossa Língua
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José Gomes da Abadia. Terça-feira, 26 de maio de 2009. A nossa língua portuguesa é um sistema de diferentes formas e significados e de seus entrelaçamentos. Por esse motivo é sistematizada em três modos de análise de elementos que a compõe:. 8226; Morfologia: é parte da língua que estuda os morfemas, ou seja, tudo que nos diz sobre gênero e número dos substantivos; tempo, modo, número e pessoa de um verbo e classe gramatical. Mas, o que vem a ser língua? José Gomes da Abadia. Terça-feira, maio 26, 2009.
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Compromisso: Maio 2009
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Segunda-feira, 25 de maio de 2009. Conhecimento Integrador e Inovador. A Educação è um processo onde reunimos o maior números de certezas para lidar com as incertezas . Tentamos falar sobre o conhecimento que compreendemos parcialmente e só podemos faze-lo de forma precária ,humilde e compartilhada . O conhecimento. Blogs do Amadio Dalago. Http:/ historiamariz.blogspot.com. Http:/ edinaportos.blogspot.com. Http:/ deomoleta.blogspot.com. Http:/ josegomesdaabadia.blogspot.com. Visualizar meu perfil completo.
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Profe Leda Radin: O Átomo
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Sexta-feira, 22 de maio de 2009. Átomos são as partículas que formam as moléculas. Prótons e nêutrons-têm massa aproximadamente igual. Elétrons - massa 1837 vezes menor que a do próton. Partículas sem carga elétrica. O número de elétrons é igual ao de próton e suas cargas elétricas têm o mesmo valor apenas com sinais contrários. Portanto o átomo é elétricamente neutro, isto é sua carga elétrica total é zero. Nome dado ao átomo quando ele ganha ou perde elétrons e deixa de ser neutro. José Gomes da Abadia.
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José Gomes da Abadia: Criação no HagaQuê
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José Gomes da Abadia. Segunda-feira, 10 de outubro de 2011. José Gomes da Abadia. Segunda-feira, outubro 10, 2011. Assinar: Postar comentários (Atom). 10/09 - 10/16 (6). 05/24 - 05/31 (1). Blogs dos professores do Amadio. Http:/ anaadato.blogspot.com. Http:/ christianesol.blogspot.com. Http:/ deomoleta.blogspot.com. Http:/ douglasejanaina.blogspot.com. Http:/ elieteefamilia.blogspot.com. Http:/ gislaine.blogspot.com. Http:/ historiamariz.blogspot.com. Http:/ juliaprim.blogspot.com. José Gomes da Abadia.
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Profe Leda Radin: Erros e acertos
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Terça-feira, 19 de maio de 2009. O bom da vida é tentar dez vezes, errar nove e acertar apenas uma, quem tenta não desperdiça tempo, ganha experiência". 19 de maio de 2009 07:03. Quanta experiência nova com este curso de informática hein dona Leda? 19 de maio de 2009 07:07. 26 de maio de 2009 05:00. Leda você está o máximo trabalhando no computador. Nem parece mais a prof leda que não entendia nada de informática. Show de bola. 26 de maio de 2009 05:09. Leda seu blog está um SHOW!
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Juliana Prim: A avaliação de curto e de longo prazo
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Terça-feira, 19 de maio de 2009. A avaliação de curto e de longo prazo. O autor José Manuel Moran cita alguns critérios que norteiam a avaliação de aprendizagem de longo prazo:. Gosto crescente por ler, observar, conhecer. Capacidade maior de compreender e de relacionar o que vemos, lemos e ouvimos. Maior relação e coerência entre compreensão e ação, entre teoria e prática. Capacidade maior de acolhimento, de comunicação, de inte ração. 26 de maio de 2009 06:00. Achei muito interessante esse texto!
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Juliana Prim: Maio 2009
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Terça-feira, 19 de maio de 2009. A avaliação de curto e de longo prazo. O autor José Manuel Moran cita alguns critérios que norteiam a avaliação de aprendizagem de longo prazo:. Gosto crescente por ler, observar, conhecer. Capacidade maior de compreender e de relacionar o que vemos, lemos e ouvimos. Maior relação e coerência entre compreensão e ação, entre teoria e prática. Capacidade maior de acolhimento, de comunicação, de inte ração. A avaliação de curto e de longo prazo. Visualizar meu perfil completo.
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marcia da biblioteca Amadio: Pensamento..................
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Marcia da biblioteca Amadio. Quarta-feira, 20 de maio de 2009. Postado por Blogger da Biblioteca do Amadio. Assinar: Postar comentários (Atom). BLOG DOS PROFESSORES DO AMADIO DALAGO. Http:/ marildasimassouza.blogspot.com. Http:/ gislaine.blogspot.com. Http:/ historiamariz.blogspot.com. Http:/ taniaportoregina.blogspot.com. Http:/ julianaprim.blogspot.com. Http:/ deomoleta.blogspot.com. Http:/ elieteefamilia.blogspot.com. Http:/ navarronader.blogspot.com. Http:/ marcizuk.blogspot.com.
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marcia da biblioteca Amadio
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Marcia da biblioteca Amadio. Quinta-feira, 28 de maio de 2009. Postado por Blogger da Biblioteca do Amadio. Assinar: Postar comentários (Atom). BLOG DOS PROFESSORES DO AMADIO DALAGO. Http:/ marildasimassouza.blogspot.com. Http:/ gislaine.blogspot.com. Http:/ historiamariz.blogspot.com. Http:/ taniaportoregina.blogspot.com. Http:/ julianaprim.blogspot.com. Http:/ deomoleta.blogspot.com. Http:/ elieteefamilia.blogspot.com. Http:/ navarronader.blogspot.com. Http:/ marcizuk.blogspot.com.
