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Departamento de Orientación Educativa
http://orientacioneducativaplaza.blogspot.com/2009/09/que-son-las-competencias-1.html
Departamento de Orientación Educativa. Miércoles, 2 de septiembre de 2009. 191;Qué son las competencias? 1 Son características permanentes de la persona,. 2 Se ponen de manifiesto cuando se ejecuta una tarea o se realiza un trabajo,. 3 Están relacionadas con la ejecución exitosa en una actividad, sea laboral o de otra índole. 4 Tienen una relación causal con el rendimiento laboral, es decir, no están solamente asociadas con el éxito, sino que se asume que realmente lo causan. Mi lista de blogs. Profundiz...
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Departamento de Comunicación: septiembre 2009
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Miércoles, 2 de septiembre de 2009. 191;Qué son las competencias? 1 Son características permanentes de la persona,. 2 Se ponen de manifiesto cuando se ejecuta una tarea o se realiza un trabajo,. 3 Están relacionadas con la ejecución exitosa en una actividad, sea laboral o de otra índole. 4 Tienen una relación causal con el rendimiento laboral, es decir, no están solamente asociadas con el éxito, sino que se asume que realmente lo causan. 5 Pueden ser generalizables a más de una actividad.
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Departamento de Matemática
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Martes, 22 de septiembre de 2009. Para actuar acertadamente en el mundo de hoy se requiere –entre otras cosas- estar educado en cierto “pensar estadístico” que permita no sólo tener presente o saber buscar resultados anteriores (recopilados en registros tabulares o en gráficos), sino también saberlos interpretar y aplicar adecuadamente en la toma de decisiones. A medida que aumenta la edad, aumenta el tiempo que tarda la persona en colocar el pie en el freno al detectar un obstáculo. 161;Manejar a veloci...
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Departamento de Inglés: noviembre 2009
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Martes, 24 de noviembre de 2009. Maggie Peyton is young girl who loves racing cars. Ray peyton Jr. Is a racer and Maggie´s brother. Kevin is a mechanic. Ray Peyton Sr. is Maggie’s father. She doesn’t have a mother. She can ran fast and jump high. She has a father and brother. Herbie is a car. It isn’t a person. It is a small car. It has a number. It doesn’t have a dress. It is number 53. It can ran fast. It isn’t multicolor. It has 2 big, black eyes. It doesn`t have a mom. Victoria y Luisina C.
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Departamento de Orientación Educativa: septiembre 2009
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Departamento de Orientación Educativa. Miércoles, 2 de septiembre de 2009. 191;Qué son las competencias? 1 Son características permanentes de la persona,. 2 Se ponen de manifiesto cuando se ejecuta una tarea o se realiza un trabajo,. 3 Están relacionadas con la ejecución exitosa en una actividad, sea laboral o de otra índole. 4 Tienen una relación causal con el rendimiento laboral, es decir, no están solamente asociadas con el éxito, sino que se asume que realmente lo causan. Mi lista de blogs. Integrant...
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Departamento de Orientación Educativa: julio 2009
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Departamento de Orientación Educativa. Miércoles, 8 de julio de 2009. Integrantes del Departamento y Asignaturas. Tutorías de 7º grado a 5º Año. Martes, 7 de julio de 2009. Qué es un departamento de materias afines. Es una organización vertrical de los docentes. Integran los docentes de disciplinas afines o áreas curriculaers en todos los niveles educativos donde se desarrollan. Atiende a una coherencia epistemológica. Funciones de los Departamentos. Experimentar sistemas de enseñanza. Mi lista de blogs.
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Departamento de Orientación Educativa
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Departamento de Orientación Educativa. Martes, 7 de julio de 2009. Qué es un departamento de materias afines. Es una organización vertrical de los docentes. Integran los docentes de disciplinas afines o áreas curriculaers en todos los niveles educativos donde se desarrollan. Atiende a una coherencia epistemológica. Está integrado por el Coordiandor y todos los docentes del área o la disciplina según sea la organización curricular. Funciones de los Departamentos. Experimentar sistemas de enseñanza.
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Departamento de Matemática: septiembre 2009
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Martes, 22 de septiembre de 2009. Para actuar acertadamente en el mundo de hoy se requiere –entre otras cosas- estar educado en cierto “pensar estadístico” que permita no sólo tener presente o saber buscar resultados anteriores (recopilados en registros tabulares o en gráficos), sino también saberlos interpretar y aplicar adecuadamente en la toma de decisiones. A medida que aumenta la edad, aumenta el tiempo que tarda la persona en colocar el pie en el freno al detectar un obstáculo. 161;Manejar a veloci...
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Departamento de Comunicación: julio 2009
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Miércoles, 8 de julio de 2009. Integrantes del Departamento y Asignaturas. Literatura I, II, III. Martes, 7 de julio de 2009. Qué es un departamento de materias afines:. Es una organización vertrical de los docentes. Integran los docentes de disciplinas afines o áreas curriculaers en todos los niveles educativos donde se desarrollan. Atiende a una coherencia epistemológica. Está integrado por el Coordiandor y todos los docentes del área o la disciplina según sea la organización curricular.
