Hola somos Alberto Cumbreras Arriaza y Luis de Castro Mora de la facultad del deporte de la universidad Pablo de Olavide, poco a poco iremos publicando entradas para todos los interesados en la educación física y la docencia en general. Un saludo
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EDUCACIÓN FÍSICA: Eliminación de las pruebas de aptitud física, ¿mejorará o empeorará la calidad de la enseñanza?
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Hola somos Alberto Cumbreras Arriaza y Luis de Castro Mora de la facultad del deporte de la universidad Pablo de Olavide, poco a poco iremos publicando entradas para todos los interesados en la educación física y la docencia en general. Un saludo. 191;Crees que se deberían eliminar las pruebas de aptitud física? SESIÓN PRÁCTICA DE CONDICIÓN FÍSICA (ADM). Objetivo/s:Incrementar y tomar conciencia de la Amplitud de Movimiento. Espacio: Pista de fútbol sala. Edad/nivel: Secundaria 4º E.S.O. Ayudándonos de l...
EDUCACIÓN FÍSICA: Bienvenid@s
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Hola somos Alberto Cumbreras Arriaza y Luis de Castro Mora de la facultad del deporte de la universidad Pablo de Olavide, poco a poco iremos publicando entradas para todos los interesados en la educación física y la docencia en general. Un saludo. 191;Crees que se deberían eliminar las pruebas de aptitud física? SESIÓN PRÁCTICA DE CONDICIÓN FÍSICA (ADM). Objetivo/s:Incrementar y tomar conciencia de la Amplitud de Movimiento. Espacio: Pista de fútbol sala. Edad/nivel: Secundaria 4º E.S.O. Ayudándonos de l...
EDUCACIÓN FÍSICA: marzo 2009
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Hola somos Alberto Cumbreras Arriaza y Luis de Castro Mora de la facultad del deporte de la universidad Pablo de Olavide, poco a poco iremos publicando entradas para todos los interesados en la educación física y la docencia en general. Un saludo. 191;Crees que se deberían eliminar las pruebas de aptitud física? SESIÓN PRÁCTICA DE CONDICIÓN FÍSICA (ADM). Objetivo/s:Incrementar y tomar conciencia de la Amplitud de Movimiento. Espacio: Pista de fútbol sala. Edad/nivel: Secundaria 4º E.S.O. Ayudándonos de l...
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Pedagogía del Movimiento: marzo 2009
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Martes, 17 de marzo de 2009. En primer lugar quisiera pedir disculpas por un blog desactualizado, los exámenes, la nieve, el trabajo, los entrenamientos y la cerveza (fundamentalmente) me impiden tener tiempo para dedicárselo. La justificación de que tenga cabida este debate en este blog es que afecta a la enseñanza de la actividad física en el sentido en el que afecta a la cualificación docente de los profesionales que desarrollan esta labor profesional. Suscribirse a: Entradas (Atom). Revista Española ...
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Pedagogía del Movimiento: enero 2009
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Viernes, 2 de enero de 2009. Importancia de la respiración como contenido en la Educación Secundaria Obligatoria. Extractos del artículo, para su lectura completa adjunto ubicación. Eulogio García Cornejo (Licenciado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Por la Universidad de Granada). Http:/ www.efdeportes.com/. Revista Digital - Buenos Aires - Año 13 - Nº 127 - Diciembre de 2008. A pesar de que respiramos de forma natural existen una serie de parámetros que hacen que nuestra respiración no ...
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Pedagogía del Movimiento: abril 2009
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Domingo, 12 de abril de 2009. Deporte de rendimiento y Educación Física. Las actividades extraescolares como un marco excepcional para unir ambas tendencias en edad escolar. Vamos a comentar (los autores del blog y aquellos compañeros que lo deseen) en los próximos días el texto que adjunto a continuación, detallo a continuación el nombre del autor, la revista y fecha de publicación, un saludo a todos. Juan Diego Ortiz Herrera. Funcionario de Carrera del Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria.
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Pedagogía del Movimiento: Universidad, divergente o convergente con la realidad laboral
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Viernes, 25 de marzo de 2011. Universidad, divergente o convergente con la realidad laboral. 191;Se encuentra la facultad del deporte próxima a la realidad laboral? 191;la formación teórico-práctica se adecúan a las exigencias del actual mercado laboral? 191;es la universidad una especie de burbuja académica que explota en la cara de los estudiantes al finalizar sus estudios? Todo conduce a otra pregunta… ¿están los profesores inmersos en la realidad laboral? Alcanzar la paradigmática situación actual si...
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Pedagogía del Movimiento: diciembre 2008
http://pedagogiadelmovimiento.blogspot.com/2008_12_01_archive.html
Miércoles, 31 de diciembre de 2008. Aprovechamos la ocasión y felicitamos a todas aquellas personas que pasen por aquí, en especial a nuestr@s compañer@s de CCAFD, tanto a los veteranos como a los de reciente ingreso, deseando que se cumplen todos vuestros objetivos para 2009. Lunes, 29 de diciembre de 2008. Grupos de nivel - Clases de EF. MODIFICACIONES – DIFICULTAD – 2 GRUPOS DE NIVEL. 183; Pérdida de control. 183; Clima no motivacional en el planteamiento inicial de la actividad, creación de grupos de...
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Pedagogía del Movimiento: Escuela nacional de entrenadores de culturismo, musculación y fitness - El fenómeno de la titulitis hasta lo absurdo
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Sábado, 12 de marzo de 2011. Escuela nacional de entrenadores de culturismo, musculación y fitness - El fenómeno de la titulitis hasta lo absurdo. Hoy día vivimos situaciones absurdas en el ámbito de las Ciencias del Deporte, situaciones que serían completamente impensables que acontecieran en profesionales de otras ciencias, sin duda alguna, más consolidadas. Con respecto a la formación que proporcionan en los cursos es profundamente deficiente, tanto que parece una especie de show absurdo y engaña-bobo...
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Pedagogía del Movimiento: marzo 2011
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Viernes, 25 de marzo de 2011. Universidad, divergente o convergente con la realidad laboral. 191;Se encuentra la facultad del deporte próxima a la realidad laboral? 191;la formación teórico-práctica se adecúan a las exigencias del actual mercado laboral? 191;es la universidad una especie de burbuja académica que explota en la cara de los estudiantes al finalizar sus estudios? Todo conduce a otra pregunta… ¿están los profesores inmersos en la realidad laboral? Alcanzar la paradigmática situación actual si...
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COMPETENCIAS DOCENTES XXI
Viernes, 7 de mayo de 2010. Los instrumentos básicos de la investigación cualitativa son la entrevista a profundidad, la observación y las notas de campo. Para establecer la validez de estos instrumentos se utilizó la triangulación: observación - entrevista a profundidad - revisión de la literatura. A continuación se presenta la Tabla 2 que describe los pasos seguidos desde que se realizó el planteamiento del problema. Con esta tabla, se pretende documentar el proceso de investigación hasta el moment...
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Competencias Docentes y RIEMS
Competencias Docentes y RIEMS. Bitácora realizada para la especialización en competencias docentes durante el módulo 2, por la alumna Rocío Pinto Muñoz. Viernes, 4 de junio de 2010. El aprendizaje y el desarrollo de las competencias. 191;El aprendizaje es algo tan trivial que se puede observar y medir con base en unas simples preguntas a propósito de unos contenidos cualesquiera? Vargas problematiza el tema partiendo de lo siguiente: desarrollar competencias y hacerlo a partir de aprendizajes significati...
Competências do RH - UOL Blog
BRASIL, Sudeste, SAO PAULO, Tatuapé, Homem, de 56 a 65 anos, Portuguese, English, Livros, Viagens. Dê uma nota para meu blog. UOL - O melhor conteúdo. BOL - E-mail grátis. O que é isto? Leia este blog no seu celular. Curso: Administração do tempo. Http:/ www.academiadotempo.com.br. Data: 30/08/2013 - Hora: 8:30 às 17:30. Local: São Paulo - Capital. Seria o excesso de atividades ou a falta de métodos eficazes? Escrito por Sebastião Guimaraes às 12h44. Escrito por Sebastião Guimaraes às 12h21. Como agir Me...
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La educación por competencias.
La educación por competencias. Hooola. Aquí estaré publicando algunas cosas interesantes que tienen que ver con la educación por competencias, currículum, etc. Actualmente investigo el tema de las competencias en el bachillerato. saludos. Revista Española de Pedagogía. Recolecta. Recolector de Ciencia Abierta. Revista Eutopía del CCH. Conversor en línea gratuito. Word a PDF y PDF a Word. Red Iberoamericana de Investigadores sobre el Currículo. Domingo, 21 de junio de 2015. 6/21/2015 11:47:00 p. m. Https:...
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EDUCACIÓN FÍSICA
Hola somos Alberto Cumbreras Arriaza y Luis de Castro Mora de la facultad del deporte de la universidad Pablo de Olavide, poco a poco iremos publicando entradas para todos los interesados en la educación física y la docencia en general. Un saludo. 191;Crees que se deberían eliminar las pruebas de aptitud física? SESIÓN PRÁCTICA DE CONDICIÓN FÍSICA (ADM). Objetivo/s:Incrementar y tomar conciencia de la Amplitud de Movimiento. Espacio: Pista de fútbol sala. Edad/nivel: Secundaria 4º E.S.O. Ayudándonos de l...
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Lunes, 14 de noviembre de 2016. Convocadas as probas de avaliación de competencias clave para acceder aos certificados de profesionalidade de nivel 2 e 3 de cualificación profesional da formación profesional para o emprego no ámbito da Comunidade Autónoma de Galicia. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil. Convocadas as probas de avaliación de competencia. Plantilla Sencillo. Las imágenes de las plantillas son obra de gaffera. Con la tecnología de Blogger.
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Programa de Desenvolvemento de Competencias Emprendedoras
Programa de Desenvolvemento de Competencias Emprendedoras. Ir al contenido principal. Ir al contenido secundario. Escola de Emprendedores pecha a súa primeira edición. Marzo 2, 2012. Momento da presentación do traballo final dun grupo. O 1 de marzo finalizou o programa Escola de emprendedores. Por medio dunha exposición dos proxectos finais sobre empredemento de cada participante. Antonio Abril, presidente do Consello Social. Organismo promotor do curso en colaboración coa Fundación Universidade da Coruña.
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COMPETENCIAS EMPRESARIALES
Viernes, 16 de abril de 2010. 191;QUE SON COMPETENCIAS EMPRESARIALES? Las competencias empresariales son el conjunto de habilidades, conocimientos, comportamientos, concepciones, valores, enmarcados dentro del paradigma educativo de la independencia, que busca formar una persona emprendedora, capaz de generar riqueza y desarrollo social, empezando por crear empresas hasta la formación de cadenas productivas, aprovechando las oportunidades, recursos y posibilidades que tenemos. Gestión Del Talento Humano.
