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Quinta-feira, 4 de junho de 2009. Cultura Viva, Escola Viva. A cultura envolve saberes, conhecimentos. Para mim, cultura é como um povo se expressa, é a sua identidade. Não são somente as manifestações populares, mas também o modo de uma pessoa agir, de falar, no preparo de um prato, etc. Fala-se que deve-se apoiar a cultura onde ela está acontecendo em reconhecer o saber que foi desprezado. A escola precisa absorver esses saberes, a cultura popular. Fazer parte do currículo pedagógico da escola. Cultura...

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Quinta-feira, 4 de junho de 2009. Cultura Viva, Escola Viva. A cultura envolve saberes, conhecimentos. Para mim, cultura é como um povo se expressa, é a sua identidade. Não são somente as manifestações populares, mas também o modo de uma pessoa agir, de falar, no preparo de um prato, etc. Fala-se que deve-se apoiar a cultura onde ela está acontecendo em reconhecer o saber que foi desprezado. A escola precisa absorver esses saberes, a cultura popular. Fazer parte do currículo pedagógico da escola. Cultura...
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Quinta-feira, 4 de junho de 2009. Cultura Viva, Escola Viva. A cultura envolve saberes, conhecimentos. Para mim, cultura é como um povo se expressa, é a sua identidade. Não são somente as manifestações populares, mas também o modo de uma pessoa agir, de falar, no preparo de um prato, etc. Fala-se que deve-se apoiar a cultura onde ela está acontecendo em reconhecer o saber que foi desprezado. A escola precisa absorver esses saberes, a cultura popular. Fazer parte do currículo pedagógico da escola. Cultura...

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dionara: Cultura Viva, Escola Viva

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Quinta-feira, 4 de junho de 2009. Cultura Viva, Escola Viva. A cultura envolve saberes, conhecimentos. Para mim, cultura é como um povo se expressa, é a sua identidade. Não são somente as manifestações populares, mas também o modo de uma pessoa agir, de falar, no preparo de um prato, etc. Fala-se que deve-se apoiar a cultura onde ela está acontecendo em reconhecer o saber que foi desprezado. A escola precisa absorver esses saberes, a cultura popular. Fazer parte do currículo pedagógico da escola. Gostei ...

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dionara: Junho 2009

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Quinta-feira, 4 de junho de 2009. Cultura Viva, Escola Viva. A cultura envolve saberes, conhecimentos. Para mim, cultura é como um povo se expressa, é a sua identidade. Não são somente as manifestações populares, mas também o modo de uma pessoa agir, de falar, no preparo de um prato, etc. Fala-se que deve-se apoiar a cultura onde ela está acontecendo em reconhecer o saber que foi desprezado. A escola precisa absorver esses saberes, a cultura popular. Fazer parte do currículo pedagógico da escola. Cultura...

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Prof Marcia: Maio 2009

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Quinta-feira, 28 de maio de 2009. Cultura Urbana e Educação. Cultura Urbana e Educação. Ao falar em cultura logo pensamos em teatro, bibliotecas, cinema; e as pessoas que utilizam esses espaços culturais são pessoas de cultura. Leitores que engano. Vivenciamos no nosso dia a dia as mais belas e impressionantes expressões da cultura urbana, comunidades se organizam em ONG's visando divulgar sua cultura seja ela a dança. a música ou a arte. Prof Marcia do Prado. Minha lista de blogs. SALTO JARAGUA DO SUL.

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Professora Joelma: Cultura Urbana e Educação

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Quinta-feira, 28 de maio de 2009. Cultura Urbana e Educação. SALTO JARAGUÁ DO SUL. 4 de junho de 2009 13:54. É muito bom ter a sua participação aqui no SALTO. Gostei do seu texto. Sabemos que existem culturas e culturas e nós como educadores devemos trabalhar com o que realmente vale a pena. Trabalhar com nossos alunos a aprender o que é novo e entender que ser diferente não significa ser inferior. Respeito sempre. Assinar: Postar comentários (Atom). Colegas de curso - Cultura Viva, Escola Viva.

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Professora Joelma: Novas fontes de informação

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Sexta-feira, 12 de novembro de 2010. Novas fontes de informação. Quanto ao curso e as ações desenvolvidas, muitas dificuldades, o difícil é acessar na escola para realizar todas as agendas, mas com certeza esse curso só vem contribuir para a minha prática pedagógica. 24 de novembro de 2010 09:32. Gostaria de visualizar em seu blog uma atividade que foi desenvolvida pelos seus alunos. Assinar: Postar comentários (Atom). Colegas de curso - Cultura Viva, Escola Viva. Http:/ marilisforlin.blogspot.com.

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Professora Joelma: Escola X Tecnologia...Desafios da escola

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Segunda-feira, 20 de setembro de 2010. Escola X Tecnologia.Desafios da escola. Percebo que hoje há a exigência de um novo tipo de escola e, portanto, de um novo tipo de ensino com novas práticas pedagógicas. Possibilitar a aquisição de habilidades que lhe permita o pensar e o agir crítica e criativamente, desenvolvendo a iniciativa própria, é o desafio da escola, não é uma tarefa fácil, preparar nossas crianças para viverem numa sociedade "banhada" pela mídia. 27 de setembro de 2010 06:57. Http:/ profess...

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Professora Joelma: Setembro 2010

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Segunda-feira, 20 de setembro de 2010. Escola X Tecnologia.Desafios da escola. Percebo que hoje há a exigência de um novo tipo de escola e, portanto, de um novo tipo de ensino com novas práticas pedagógicas. Possibilitar a aquisição de habilidades que lhe permita o pensar e o agir crítica e criativamente, desenvolvendo a iniciativa própria, é o desafio da escola, não é uma tarefa fácil, preparar nossas crianças para viverem numa sociedade "banhada" pela mídia. Colegas de curso - Cultura Viva, Escola Viva.

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Cantinho de música: Educação Infantil - Crianças de 0 a 3 anos.

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Terça-feira, 3 de novembro de 2009. Educação Infantil - Crianças de 0 a 3 anos. Bem como não estou atuando em sala ainda preferi assisti o programa na sexta (30/10) e colocar meu relato sobre o que eu assisti certo, então aí vai:. Entrevistados: Professor Rodrigo (Pedagogo da USP). Silvia Helena da Cruz - PR. Clotilde R. Ferreira - SP. Precisamos não somente de mais vagas e sim mais qualidade de ensino. Currículo, bem fala-se de tempo e espaço na mesma proporção, dimensão, pensar em espaços múltipos e qu...

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Cantinho de música: Junho 2009

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Quinta-feira, 4 de junho de 2009. CULTURA VIVA, ESCOLA VIVA. Bem começo falando sobre o conceito de cultura, ato de cultivar a terra(cultivo) não deixa de ser um conjunto de conhecimentos que uma geração passa para outra, pois o homem se manifesta em si e junto com a sua comunidade, toda a sociedade num todo, envolve comportamentos, costumes e valores. Enfim, é a minha identidade, minha marca que fica e assim posso passar adiante para quem eu quiser. O pesquisador Adriano Nogueira falou sobre os objetivo...

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Professora Katia: O livro

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Quarta-feira, 17 de junho de 2009. O livro é simultaneamente, veiculo de comunicação, peça literaria, instrumento pedagógico, fonte de saber e de lazer. A imagem complementa e enriquece a história, a ponto de cada imagem gerar outras histórias. O texto e imagem juntas dão ao leitor a imaginação de criar sua própria história. Ninguém vê a mesma coisa do mesmo jeito. Assim como ninguém é igual a ninguém. O livro é por si só, um objeto fantástico, cheio de possibilidades formais, funcionais e de linguagem.

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Professora Joelma: Cultura viva, Escola Viva

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Quinta-feira, 4 de junho de 2009. Cultura viva, Escola Viva. Vale ressaltar também, que o currículo deve ser construído de maneira emancipatória com diferentes formas e saberes, interferindo no cotidiano do aluno, sistematizando os conhecimentos, melhorando suas opiniões, tornando-os críticos, e exercendo seu papel de cidadão com responsabilidade. As culturas européias tem muita influência no Brasil. Há algumas culturas que sofrem transformações e evoluem com o passar do tempo, ganhando assim, mais e...

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Wednesday, November 01, 2006. Corrine may - if i kissed you. If i kissed you. Would angels sing with lollipops. Would babies all gurgle in laughter and surprise. If i kissed you. If i kissed you. What would Michelangelo say. Would he still have sculpted David. Would we be immortalized in clay. Would the poets write of love like ours. Would John Donne have his say. If i kissed you. You could be one in a million. You could be the one for me. But i guess i'll never know if i never try. If i kissed you.

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