ainhogarci.blogspot.com
Hezkuntza teknologia...: VIGOTSKI: ELARRERAGINA; IKASKUNTZA ETA GAREPENA
http://ainhogarci.blogspot.com/2008/11/aurreko-egunean-piageten-ikuspuntutik.html
Jueves, 27 de noviembre de 2008. VIGOTSKI: ELARRERAGINA; IKASKUNTZA ETA GAREPENA. Aurreko egunean Piageten ikuspuntutik abiatu ginen, gaur, ordez, VIVOGTSKI-ren perspektiba azalduko dut ikuspuntu ezberdinak hobeto ezagutu ditzazuen. VIGOTSKI: ELARRERAGINA; IKASKUNTZA ETA GAREPENA. Vigotskiren teoriaren ideia nagusia da haurraren ezaguera eta gogo jarduerak beste pertsona batzuekin elkarreragiten sortzen direla. Honekin erlazionaturik bi maila ezberdintze zituen; umeak lortzen duen garapen eraginkorra.
ainhoita-ainho.blogspot.com
Ikastolen historia: Irakaslegoaren formazioa (lehen eta orain)
http://ainhoita-ainho.blogspot.com/2009/01/irakaslegoaren-formazioa-lehen-eta.html
Irakaslegoaren formazioa (lehen eta orain). Nolakoa zen garai hartako irakasleen formazioa? Gaur egunekoa soberan ezagutzen dugu. Ze nolako desberdintasunak izango ditu lehenengo prestakuntzarekin? Gaur egun, prestakuntza unibertsitatean egiten dugu: informazio gehiago:. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Azken orduko berriak jakiteko. Google news. Delicious: servicio de gestión de marcadores sociales en web. Google reader egiten dituen funtzio berberak. Wikip...
jonediaz.blogspot.com
Agenda 21: ESkolako Agenda 21aren prozesua
http://jonediaz.blogspot.com/2009/01/eskolako-agenda-21aren-prozesua.html
ESkolako Agenda 21aren prozesua. Hurrengo bideo honetan Eskolako Agenda 21 burutzeko ematen diren pausuak azaltzen dira, oso ondo azaltzen dute prozesua zein den. Eman beharreko pausuak zeintzuk diren ulertzeko baliagarria izatea espero dut. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom). Ver todo mi perfil. Is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-No comercial-Compartir bajo la misma licencia 3.0 España License. GURE ESKU DAGO BERE HABITATEAN BIZITZEN JARRAITZEA.
izarneagirre.blogspot.com
Ingurumen Heziketaz: Argi kontsumoaren desoreka
http://izarneagirre.blogspot.com/2009/01/argi-kontsumoaren-desoreka.html
Giza garapena eta garapen iraunkorra. Hegoari begira garapen jasangarria. Lurretik eta lurrerako bizi. Artikoan izotz gutxiago eta bero handiagoa. Zain dezagun ingurumena, orain! Ver todo mi perfil. Gauez ikusita azaltzen den mapa. Bertan ondo argiztaturiko (nahi adina eta sobera) lurraldeak eta argiztatu gabekoak azaltzen dira. Ikusi bestela ondorengo irudia:. Urrun joan gabe begira. Suzko bola dirudi (hori bai agenda 21ean sartuta dago). Ilunpetan bizitzen ikasi arte, ez dugu argitan bizitzen jakingo".
ainhoita-ainho.blogspot.com
Ikastolen historia: diciembre 2008
http://ainhoita-ainho.blogspot.com/2008_12_01_archive.html
IKASLEAK ETA IRAKASLEAK, NOLAKOAK ZIREN? Guztiak euskaldunak ziren, beraz hizkuntza bera erabiltzen zuten, euskara. Gero eta ikasle gehiago zeudenez, hautaketa zabalduz joan zen. Ez ziren maila ekonomiko baxukoak: hauen gurasoak hirugarren sektorean kokatzen ziren gehienbat. Kontzeptu kultural, politiko, ideologiko eta ekonomiko konkretuak ikasi behar zituzten. Primitiva Unzueta, Consuelao Gallastegi, Elbira Zipitria. Azken hau izan zen emakumerik garrantzitsuena, beraz informazio gehiago emago dugu azkn...
ainhoita-ainho.blogspot.com
Ikastolen historia: Emakumeen papera hezkuntzan
http://ainhoita-ainho.blogspot.com/2009/01/emakumeen-papera-hezkuntzan.html
Emakumea eta hezkuntza, hezkuntza eta emakumea. Zer erlazio dago bien artean? Pentsa dezagun pixka bat: maestrak, maistrak, andereñoak, amak, jangelako emakumeak, autobusetarako zaintzaileak. emakumeak dira nagusi. Ostera, zuzendariak, lehendakariak, ikuskariak, sindikatuetako ordezkariak. gizonezkoak dira kasurik gehienetan. Beraz, irakaskuntzan dabiltzan emakumezkoak. Beti izan al da horrela? Aldaketarik gertatu al da? Nola gaude momentu honetan? Zein joera ikusten dira etorkizunari begira? Irakaslegoa...
ainhoita-ainho.blogspot.com
Ikastolen historia
http://ainhoita-ainho.blogspot.com/2009/01/totalitarimoan-emandako-1945.html
Totalitarimoan emandako 1945. urteko "Ley de educación primaria". Nazional-katolizismoan oinarrituta, Eliza Hierarikoaren eskutik eta Errepublikatik etor zitezkeen kutsaketa guztiak "garbitu" ondoren, hezkuntza sistemaren birformulaketari ekin zitzaion, Lehenengo Ikaskuntzari zegokiona 1945.urteko "Ley de educación primaria" zeritzona izan zelarik. Para imprimir esta dirección ideológica a la escuela, en el terreno pedagógico se proponía el retorno a la tradición española del pensamiento pedagógico catól...
iraidegauna.blogspot.com
ira: Arrakastaren giltzak
http://iraidegauna.blogspot.com/2008/12/arrakastaren-giltzak.html
Ikasle guztiak garrantzitsuak dira. Sistemaren erdian zer jarri behar da, ikaslea edo ezagutza? Finlandiak dudarik gabe lehenengo aukera hartzen du. Sistemaren arrakasta ikasle bakoitzaren beharren ikerketan oinarritzen da . Finlandiak ezagutzak asko errespetatzen ditu, baina are gehiago ezagutza horiek hartzen ari direnei. " Cada alumno es importante". Gazte alemaniar baten kontaketa:. Lapurketa ez dakite zer den, adibidez bizikleteei ez diote giltzarrapo jartzen. Haur Hezkuntzan proba batzuk egiten diz...
iraidegauna.blogspot.com
ira
http://iraidegauna.blogspot.com/2008/12/finlandiako-ikasleak-etxerako-lanak.html
Etxerako lanak sakratuak dira. Azterketa batean norbaiti kopiatzen harrapatzea ezinezkoa da, txarto ikusita dago. Beraz, azterketa batean txuleta bat ateratzea pentsaezina da. Kritikozko arraziobidea memorizazioa baino lehenago estimulatzen dute. Hezkuntza sistema honen hlburua, batez ere, kritikozko arrazoibidea estimulatzea da eta ikasleei eztabaidatzera ere gonbidatzen zaie. Ikasleek klase ezberdinak dituzte, nahi dituztenak aukeratzen dituzte. Dantzak, antzerki, ile apainketa, sukaldaritza! Http:/ he...
iraidegauna.blogspot.com
ira: Ebaluazioa aldatzeko palanka bezala
http://iraidegauna.blogspot.com/2008/12/ebaluazioa-aldatzeko-palanka-bezala.html
Ebaluazioa aldatzeko palanka bezala. Nola heldu dira, Filandesek, horraino? Ebaluazio progresibo edo erreforma orokor baten emaitza da? Gauzak ez dira izan beti gaur bezalakoak. Hace treinta años era mucho más difícil. Los alumnos eran indisciplinados, poco motivados. Nosotros hemos cambiado gradualmente, por etapas. Ahora nos cuidamos de reponsabilizar a nuestros alumnos. ". Haien sistema era progresiboz eta koherente batez aldatu eta gero arrakasta handia izan dute. Ebauazioa betebehar legala da. Eta l...
