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El arte como una estrategia de educación. La locura sueña con minerva en su jardín: Satoe nidrai rabura. Urs Jaeggi. (Solothurn, Suiza, 1931) La locura sueña con minerva en su jardín: Satoe nidrai rabura. Dibujos sobre papel, ganchos y fotografías. En colaboración con un grupo de sicóticos indigentes del Centro de Asistencia e Integración Social (CAIS) Cuemanco y pacientes de la Clínica Monte Albán: Miguel Ángel Adames, Marco Fabio Flores, Jorge García, [.]. Idaid Rodríguez (México, D.F., 1975) R...Colec...

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El arte como una estrategia de educación. La locura sueña con minerva en su jardín: Satoe nidrai rabura. Urs Jaeggi. (Solothurn, Suiza, 1931) La locura sueña con minerva en su jardín: Satoe nidrai rabura. Dibujos sobre papel, ganchos y fotografías. En colaboración con un grupo de sicóticos indigentes del Centro de Asistencia e Integración Social (CAIS) Cuemanco y pacientes de la Clínica Monte Albán: Miguel Ángel Adames, Marco Fabio Flores, Jorge García, [.]. Idaid Rodríguez (México, D.F., 1975) R...Colec...

<META> KEYWORDS

1 jardín de academus

2 presentación

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5 artistas participantes

6 mesas redondas

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9 conferencia combinatoria

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El arte como una estrategia de educación. La locura sueña con minerva en su jardín: Satoe nidrai rabura. Urs Jaeggi. (Solothurn, Suiza, 1931) La locura sueña con minerva en su jardín: Satoe nidrai rabura. Dibujos sobre papel, ganchos y fotografías. En colaboración con un grupo de sicóticos indigentes del Centro de Asistencia e Integración Social (CAIS) Cuemanco y pacientes de la Clínica Monte Albán: Miguel Ángel Adames, Marco Fabio Flores, Jorge García, [.]. Idaid Rodríguez (México, D.F., 1975) R...Colec...

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Crear un nuevo perfil. El arte como una estrategia de educación. Si el arte es un sistema de representación, a quién representan las obras? Quién las produce y quién las lee? Si el arte conforma espacios de identidad colectivos, qué tipo de identidades se reúnen en su entorno y cuáles son los signos que las identifican? Desde la producción, quién es el constructor de esa ficción? Desde que perspectiva (cultural-personal) se elabora ese modelo de experiencia? En función de qué se selecciona y se comunica?

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Pacho Velez and Rachael DeLue. Natalie Diaz and Rachel Price. Aki Sasamoto and Karen Emmerich. David Levine, Chiara Cappelletto and D. Graham Burnett. Center for Urban Pedagogy. Center for Land Use Interpretation. Http:/ www.clui.org/. Day Camp Educational Program, Canadian Center for Architecture. Http:/ www.cca.qc.ca/en/education-events/964- putting-architecture- in-its- place. Http:/ www.cca.qc.ca/en/education-events/776- day-camp. ART BIO Collaborative, Cambridge, MA. Https:/ www.princeton.ed...Http:...

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Fuente de los deseos. Primer sitio web BID. Banco Intersubjetivo de Deseos. El Banco Intersubjetivo de Deseos y todas las piezas derivadas, son creación de José Miguel González Casanova. Diseño sitio web: Ivelin Meza. Música: Vicente Rojo Cama.

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Fuente de los deseos. Primer sitio web BID. Banco Intersubjetivo de Deseos. Fuente de los Deseos. Esta es una video instalación realizada con la edición de las últimas preguntas del video "Diverso Próximo": Cuál es su mayor anhelo? Cuál es su deseo más oculto? Cuál es su deseo más profundo?

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Sólo otro weblog de WordPress.com. PrOgRaMa OtRoS pRoYeCtOs DeL JARDÍN DE ACADEMUS. PROGRAMA DE ACTIVIDADES :. Invitación abierta a todo público. Fechas y horarios de presentación en el Muac. Nombre del Proyecto yArtista responsable. 7- 8 abril, de10:00 a 17: 00 hras. La locura sueña con Minerva: Satoe nidra u rabor. Dra Sara Makowski, Mónica Ortega, artista, trois assistent de la Radio Abierta. 9 de abril de 10:00 a 18:00 hras.7 de mayo de 10:00 a 18:00Horas. Parcial o Total. Quema de libros. Participan...

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Fuente de los deseos. Primer sitio web BID. Banco Intersubjetivo de Deseos. Durante Septiembre y Octubre, se intercambiaron los deseos de 650 personas, representativas de la población de Bogotá, por monedas de 1 deseo, que eran parte de la edición de 2000 monedas, dinero del BID, que representan igual número de deseos de habitantes invertidos en la ciudad de México. Santafe de Bogotá era una ciudad de casi 7 millones de habitantes. Capital de un país en Guerra para ese entonces, 2001. El deseo de Ser es ...

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Laboratorios de arte y educación. Jardín de Academus. El Museo Escuela. Reporte de una investigación de arte y educación. Septiembre 15, 2010. José Miguel González Casanova. México, D.F., Ciudad Universitaria. 21 de agosto de 2010. Con el objetivo de hacer estos laboratorios en los que se explorara la relación del arte y la educación, los artistas del Jardín de Academus partieron de tres premisas curatoriales:. Cada proyecto propuso en la práctica respuestas a estos cuestionamientos. En cuanto al context...

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