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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung

MedienPädagogik ist ein Open-Access-Journal und richtet sich an Kommunikations- und Medienwissenschaftler/innen sowie Fachleute der Medienpädagogik. Es bietet ein Forum, um Fragen der medienpädagogischen Theoriebildung zu verhandeln und sich über den Stand des Fachdiskurses zu orientieren. MedienPädagogik berichtet über Beiträge zur empirischen Medienforschung und bildet eine Plattform für die methodologische Diskussion. Die Zeitschrift MedienPädagogik wird getragen von der Sektion Medienpädagogik der Deuts

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MedienPädagogik ist ein Open-Access-Journal und richtet sich an Kommunikations- und Medienwissenschaftler/innen sowie Fachleute der Medienpädagogik. Es bietet ein Forum, um Fragen der medienpädagogischen Theoriebildung zu verhandeln und sich über den Stand des Fachdiskurses zu orientieren. MedienPädagogik berichtet über Beiträge zur empirischen Medienforschung und bildet eine Plattform für die methodologische Diskussion. Die Zeitschrift MedienPädagogik wird getragen von der Sektion Medienpädagogik der Deuts
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KEYWORDS
1 Medienpädagogik
2 Medienbildung
3 Medienerziehung
4 Medienkompetenz
5 Medienforschung
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7 Erziehungswissenschaft
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MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung | medienpaed.com Reviews

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MedienPädagogik ist ein Open-Access-Journal und richtet sich an Kommunikations- und Medienwissenschaftler/innen sowie Fachleute der Medienpädagogik. Es bietet ein Forum, um Fragen der medienpädagogischen Theoriebildung zu verhandeln und sich über den Stand des Fachdiskurses zu orientieren. MedienPädagogik berichtet über Beiträge zur empirischen Medienforschung und bildet eine Plattform für die methodologische Diskussion. Die Zeitschrift MedienPädagogik wird getragen von der Sektion Medienpädagogik der Deuts

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Artikel nach Autorinnen und Autoren > Home

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Artikel nach Autorinnen und Autoren. Hier finden Sie alle publizierten Artikel in alphabetischer Reihenfolge nach Autorinnen und Autoren. Apel, Heino. 2003. Onlinejournal Lernreflexionen online. 17 Sept.): 1 11. www.medienpaed.com/7/#apel0309. Astleitner, Hermann, Iwan Pasuchin und Christian Wiesner. 2006. Multimedia und Motivation Modelle der Motivationspsychologie als Grundlage für die didaktische Mediengestaltung. 1 19 www.medienpaed.com/2006/#astleitner0603. 11 März): 1 38. www.medienpaed&#46...Back,...

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Valentin Dander, Franco Rau, Patrick Bettinger, Sandra Aßmann und Melanie Abendschein. Prekär, aber glu cklich? Wissenschaftlicher Nachwuchs in der Medienpädagogik. Silvia Hartung, Marianne Heiden und Alexander Florian. Mit einem Online-Kurs in die E-Portfolio-Arbeit einführen. Eignet sich der Rollenspiel-Ansatz für die Einführung in die E-Portfolio-Arbeit? Welches Verständnis haben Prosumer vom Urheberrecht im Web 2.0? Sylwia Adamczak-Krysztofowicz, Antje Stork und Katarzyna Trojan. Medienpädagogische A...

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Rezensionen > Home

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Becker, Ulrike et al. (Hrsg.): Ent-Grenztes Heranwachsen. Rezension von Yvonne Stingel-Voigt. Ulrike Becker, Henrike Friedrichs, Friederike von Gross und Sabine Kaiser, Hrsg. Wiesbaden: Springer VS, 2016. Rezension von Yvonne Stingel-Voigt. Von Gross, Friederike et al. (Hrsg.): Medienpädagogik ein Überblick. Rezension von Christian Leineweber. Friederike von Gross, Dorothee M. Meister und Uwe Sander, Hrsg. Weinheim und Basel: Beltz Juventa, 2015. Rezension von Christian Leineweber. Wien: Facultas, 2013.

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Is an open-access academic e-journal addressed to scholars in the fields of communication and media studies as well as specialists in media education. It provides a forum for discussing the theory and practice of media education and offers a perspective on the current state of discourse in the field. Publishes contributions to empirical media research and furnishes a platform for discussing educational and scientific methods. Medienbildung und informatische Bildung quo vadis? Manifesto on Media Education.

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Ist ein Open-Access-Journal und richtet sich an Kommunikations- und Medienwissenschaftler/innen sowie Fachleute. Es bietet ein Forum, um Fragen der medienpädagogischen Theoriebildung zu verhandeln und sich über den Stand des Fachdiskurses zu orientieren. Berichtet über Beiträge zur empirischen Medienforschung und bildet eine Plattform für die methodologische Diskussion. Aug): 31 46. www.medienpaed.com/26/#goldmann1608. 29 Juli, 1 8. www.medienpaed.com/rezensionen. Poscheschnik, Gerald. 2016. Fernsehserie...

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Educational Media: Medienproduktion - Reflexion der Gruppenarbeit

http://hannetessmer.blogspot.com/2011/06/medienproduktion-reflexion-der.html

Donnerstag, 2. Juni 2011. Medienproduktion - Reflexion der Gruppenarbeit. Ist wahrscheinlich die Antwort auf die Frage, ob man als Einzelner zu einem anderen Ergebnis gekommen wäre als im gemeinsamen Gruppenprozess. Die Reflexionen meiner Mitstreiter in ihren Blogs werden dies bestätigen – zumal es bei dieser Gruppenaufgabe auch die Kluft zwischen „Erfüllung der gestellten Anforderungen“ sowie darüber hinaus gehenden „didaktischen Ansprüchen“ zu überbrücken galt. Abonnieren Kommentare zum Post (Atom).

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| Seite 2

https://tyche2010.wordpress.com/page/2

124; Comments RSS. Wie funktioniert ein Computer. März 27, 2016. Der Richter und sein Henker, und heldenhafte Lehrer. März 10, 2017. Wer die Hosen an hat. Februar 11, 2017. März 25, 2015. Wo sind sie gerne? Create your UNIverse Weil DU die Zukunft mitgestalten kannst! Dezember 6, 2016. Die Zeit – Schule. Niederlande: Türkei wirft EU Ausländerfeindlichkeit vor. März 14, 2017. Focus – Schule. Studie enthüllt - Trotz kurzer Nächte und Pubertäts-Stress: Eltern haben eine höhere Lebenserwartung. März 14, 2017.

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Über mich | eBildungslabor

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Skip to main content. 49 176 2400 5790. Medienpädagogische Beratung and Weiterbildung. Das eBildungslabor ist die Website von Nele Hirsch. Parallel habe ich an der FernUniversität in Hagen im Zweitstudium den Bachelor Bildungswissenschaft und den Master Bildung und Medien eEducation absolviert. Im Rahmen dieses Studiums war es mir möglich, aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse zum digitalen Lehren und Lernen kennenzulernen und digitale Bildung auch praktisch zu realisieren. Meine persönlichen Schwerpun...

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MedienPädagogik Themenheft “Computerspiele und Videogames in formellen und informellen Bildungskontexten”

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Die Medien über 'die Medien'. Aktualisiert am 27.03.2008. Internet-Links zu anderen Medienjournalismus-Angeboten. Ein Mausklick auf die URL-Adresse öffnet die entsprechende Website in einem neuen Browserfenster. Die Anordnung innerhalb einer Rubrik erfolgte entweder nach alphabetischer Reihenfolge oder je nach Bedeutung und/oder Aktualität der jeweiligen Website. Weiterhin entscheidend waren die angebotenen Informationen zum Zeitpunkt der Aufnahme in deses Verzeichnis.

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Lernergenerierte Contexte | Judith Seipold

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Unter App-Musikern mit einem Kurs zum Mobilen Lernen in der Kulturellen Bildung. In Aus- und Weiterbildung. June 1, 2016. Vom 22.-26. Mai war ich Teil des Dozent innenteams. Des BMBF-geförderten Weiterbildungsangebotes “ Zertifikatskurs tAPP Musik mit Apps in der Kulturellen Bildung. 8220; Entwickelt wurde die berufsbegleitende Weiterbildung für Musiker innen von der Forschungsstelle App-Musik. An der Universität der Künste Berlin. In Kooperation mit der Bundesakademie für kulturelle Bildung Wolfenbüttel.

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Educational Media: November 2010

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Mittwoch, 3. November 2010. PLE vs. LMS. Blog zum Masterstudiengang Educational Media. Dies ist ein Ort für Gedanken, Fragen und Antworten rund um die Themen E-Learning, Blended Learning, Mediendidaktik und Medienpädagogik. Die Posts erscheinen im Zusammenhang mit meinem weiterbildenden Online-Masterstudiengang Educational Media. An der Universität Duisburg-Essen. PLE vs. LMS. PREZI - Presentations Online. E-garden - digital Tools and e-learning. WikiMatrix - Compare them all. The Rapid eLearning Blog.

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Publications Irene Langner

http://www.i-langner.net/docs/publ.html

Zum Stand der Internet-Einführung in japanische und deutsche Schulen". In: H Gössmann, F. Waldenberger (Hrsg.), Medien in Japan. Gesellschafts- und kulturwissenschaftliche Perspektiven, Hamburg: IFA 2003: 167-194. The Status of Internet Education in Japanese and German Guidelines on ICT and Media Education" [external pdf-version]. 2/2001, October 2001. Die ganze Vielfalt des Netzes in zwei Tagen? An Introduction to Internet Mailinglist Research". HTML-version]; [ pdf-version. In: Th. Ottmann, I. ...Some ...

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Social Media und Medienpädagogik | socialmediagreenblog

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Social Media und Medienpädagogik. June 16, 2016. Soziale Netzwerke spielen eine zunehmende Rolle im Medienhandeln von Kin-. Dern und Jugendlichen. Diese Entwicklung wird durch eine intensive öffentliche. Diskussion über mögliche Gefahren, die von Medien ausgehen können, begleitet. Forderungen nach Verboten und Reglementierungen, aber auch solche nach einer. Stärkere Förderung der Medienkompetenz, finden sich gleichermassen. Oft lässt sich beobachten, dass Diskurse über Medien und mit ihnen verbundenen.

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