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Hypomnematon | Carnet virtuel de Nicolas Roland

Carnet virtuel de Nicolas Roland. Aller au contenu principal. Appel à communication Cirt@ 2015 : Innovation technopédagogique à l’ère numérique. Communauté pour l’Innovation et la Recherche sur les Technologies dans l’Enseignement/Apprentissage) vous invite à son colloque annuel qui aura lieu à l’Université de Sherbrooke le 13 octobre 2015. En collaboration avec PeDTICE. Ce colloque aura pour thème Innovation technopédagogique à l’ère numérique. Cette entrée a été publiée dans Recherches. Appel à communi...

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Le carnet | Hypomnematon

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Carnet virtuel de Nicolas Roland. Aller au contenu principal. Archives pour la catégorie Le carnet. Comme le montre la date de ma dernière contribution dans ce carnet, je peine à être pleinement actif dans ces activités de rédaction, pris par d’autres contraintes. Pourtant, j’ai pas mal de choses dans les cartons à raconter, à partager ou à publier. Il suffit. De trouver le temps. Premier café and lecture du journal. Départ pour le boulot. 8:00 AM à 9:00 AM :. Lecture et rédaction pour le carnet. J’avais...

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Billets | Hypomnematon

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Carnet virtuel de Nicolas Roland. Aller au contenu principal. Archives pour la catégorie Billets. Traces numériques : quels outils pour la réflexivité? Le 26 novembre dernier, lors de la Rencontre internationale des conseillers pédagogiques Belgique – Suisse – Québec – France. Traces numériques : quels outils pour la réflexivité? Your browser is not able to display frames. Please visit the mind map: Outils numériques pour la réflexivité. On Mind Mapping – MindMeister. En mars dernier, j’ai publié a...

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La conception et l’évolution de dispositifs numériques d’apprentissage dans une approche centrée utilisateurs : étude de cas d’EZplayer | Hypomnematon

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Carnet virtuel de Nicolas Roland. Aller au contenu principal. La conception et l’e volution de dispositifs nume riques d’apprentissage dans une approche centre e utilisateurs : e tude de cas d’EZplayer. Wijns, A., Stavroulakis, M. & Roland, N. (2015). La conception et l’évolution de dispositifs numériques d’apprentissage dans une approche centrée utilisateurs : étude de cas d’EZplayer. 2ème colloque international en éducation, Montréal, 30 avril au 1er mai. Cette entrée a été publiée dans Billets. Regard...

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TICE | Hypomnematon

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Carnet virtuel de Nicolas Roland. Aller au contenu principal. Archives pour la catégorie TICE. Le numérique à l’école : enjeux et pistes d’action (5). Ce billet fait partie d’une série de cinq visant à proposer, par la déconstruction de quatre enjeux liés au numérique à l’école, une réflexion sur les politiques d’intégration des technologies pour une refondation numérique de l’école. Une recherche par et pour la pratique. Revue internationale des technologies en pédagogie universitaire, 1-2. Document pré...

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Mettre en place un flux Twitter lors d’une conférence, retour d’expérience & conseils | Hypomnematon

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Carnet virtuel de Nicolas Roland. Aller au contenu principal. Mettre en place un flux Twitter lors d’une conférence, retour d’expérience and conseils. Nous proposons un retour d’expérience de l’utilisation de Twitter lors de la Journée de réflexion du Centre de Didactique Supérieure de l’Académie Wallonie-Bruxelles. Qui a eu lieu le 21 février 2013 à Gosselies en Belgique. L’intérêt de cette expérience est qu’elle portait sur un public novice en matière de réseaux sociaux. Une analyse des différentes coh...

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Cette recherche, intitulée MOOC Afrique : analyse des besoins, étude de faisabilité et recommandations , a pour but de construire un diagnostic sur le potentiel du développement de MOOC spécifiques au contexte de l’Afrique subsaharienne francophone. Découvrez les coulisses de nos activités. Nous développons en open source des applications pour l’enseignement et l’apprentissage sur base des besoins des utilisateurs. Directeur du Département : Philippe Emplit. ULB Podcast accompagne les enseignants ainsi q...

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En d’autres termes, ce carnet cherche à questionner le MOOC, sans en faire l’éloge ni le discréditer, du moins non sans argument. Par là, il entend se faire le relai de l’actualité en y ajoutant le regard critique du scientifique afin de susciter le dialogue. Chercheur en Philosophie et Lettres ( Gramm-R Scola. À l’Université libre de Bruxelles (ULB) depuis 2009 et membre de l’équipe d’ ULB Podcast. Http:/ lionel.meinert.be. Lmeinert [AT] ulb.ac.be. Chercheur en Sciences de l’éducation ( ULB Podcast.

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Chercheur en Sciences de l'éducation. Chercheur Sciences de l’éducation à l’Université libre de Bruxelles. Responsable de la Cellule ULB Podcast. Doctorant au Centre de Recherche en Sciences de l'éducation de l’Université libre de Bruxelles. Professeur invité à la Haute Ecole de Bruxelles-Brabant et à l'Université de Strasbourg. Assistant volontaire au service des Sciences de l’Education à l’Université libre de Bruxelles. Service à la société. Membre du conseil scientifique de la Khan Academy Belgique.

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