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Organización escolar y nuevas tecnologías

Organización escolar y nuevas tecnologías. Jueves, 15 de enero de 2009. Es bien sabido que los alumnos tienen un objetivo principal a la hora de estudiar: aprobar. Mientras que el propósito general de los profesores cuando enseñan es el de que sus alumnos aprueben las evaluaciones. Podemos distinguir varias etapas esenciales en la evaluación:. Recolección de datos de manera rigurosa y constante. Análisis de la información recopilada. Creación de un juicio de valor sobre lo que se evalúa. Creo que la eval...

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Organización escolar y nuevas tecnologías. Jueves, 15 de enero de 2009. Es bien sabido que los alumnos tienen un objetivo principal a la hora de estudiar: aprobar. Mientras que el propósito general de los profesores cuando enseñan es el de que sus alumnos aprueben las evaluaciones. Podemos distinguir varias etapas esenciales en la evaluación:. Recolección de datos de manera rigurosa y constante. Análisis de la información recopilada. Creación de un juicio de valor sobre lo que se evalúa. Creo que la eval...
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Organización escolar y nuevas tecnologías. Jueves, 15 de enero de 2009. Es bien sabido que los alumnos tienen un objetivo principal a la hora de estudiar: aprobar. Mientras que el propósito general de los profesores cuando enseñan es el de que sus alumnos aprueben las evaluaciones. Podemos distinguir varias etapas esenciales en la evaluación:. Recolección de datos de manera rigurosa y constante. Análisis de la información recopilada. Creación de un juicio de valor sobre lo que se evalúa. Creo que la eval...

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Organización escolar y nuevas tecnologías: Niveles de concreción curricular

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Organización escolar y nuevas tecnologías: Evaluación

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Organización escolar y nuevas tecnologías. Jueves, 15 de enero de 2009. Es bien sabido que los alumnos tienen un objetivo principal a la hora de estudiar: aprobar. Mientras que el propósito general de los profesores cuando enseñan es el de que sus alumnos aprueben las evaluaciones. Podemos distinguir varias etapas esenciales en la evaluación:. Recolección de datos de manera rigurosa y constante. Análisis de la información recopilada. Creación de un juicio de valor sobre lo que se evalúa. Creo que la eval...

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Organización escolar y nuevas tecnologías: Diversificación curricular

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Organización escolar y nuevas tecnologías. Miércoles, 31 de diciembre de 2008. Lo he encontrado en una página Web de un instituto de Murcia. En él se resume cuál es el perfil del alumno de diversificación curricular, las pautas académicas para el profesorado que imparten el programa de diversificación y los criterios de seguimiento. En mi opinión, la diversificación curricular es un acierto. En muchas ocasiones se ha intentado que alumnos con menos capacidades lograran tener el mismo éxito que alumno...

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Organización escolar y nuevas tecnologías: Organización académica

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Organización escolar y nuevas tecnologías. Miércoles, 14 de enero de 2009. Esta presentación de powerpoint. Otro de los grupos importantes que podemos encontrar en un colegio es el claustro de profesores. Estos se encargan de programar las actividades docentes del centro, escoger los representantes para el consejo escolar, coordinar las funciones de orientación y de tutoría del alumnado y por último, establecer y coordinar los criterios sobre la labor de evaluación y de recuperación del alumnado.

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