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Pedagogìa del CaosPorque el caos genera Vida y Creacion
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Porque el caos genera Vida y Creacion
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Porque el caos genera Vida y Creacion
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Pedagogìa del Caos: Sistematizaciòn de Diez Procesos Educativos - PdC
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Porque el caos genera Vida y Creacion. Jueves, 4 de diciembre de 2014. Sistematizaciòn de Diez Procesos Educativos - PdC. Desde las herramientas de la Creathica y la Pedagogía del Caos. De la Serie Pedagogía del caos - por: JV Rubio. Lic. en educación y Filosofía, Mg. en Desarrollo Educativo y Social. Estudiante de Doctorado en Educación - jvrubio@hotmail.com www.jvrubio.blogspot.com. Los procesos que se describen y analizan a continuación han sido realidades construidas casi de raíz, ya que no son propi...
Pedagogìa del Caos: EconAlternativa
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Porque el caos genera Vida y Creacion. Este es un texto anónimo que circula por Internet adaptado y comentado por JV Rubio. Es agosto en una pequeña población de la costa en plena temporada; cae una lluvia torrencial y hace varios días que el pueblo parece un desierto clic aqui. Una moneda virtual llamada bitcoin - volatilidad para el novedoso sistema monetario descentralizado que funciona en la red y se apoya en las tecnicas informaticas de encriptacion clic aqui. Enviar por correo electrónico. Un Ovni ...
Pedagogìa del Caos: Seis millones de puntadas para tejer a Bogotà
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Porque el caos genera Vida y Creacion. Jueves, 4 de diciembre de 2014. Seis millones de puntadas para tejer a Bogotà. Se presenta una metodología que transforma completamente la Escuela logrando que el tejido social de la Ciudad se reconstruya a través de las acciones de un millón de estudiantes. es una aplicación de la Pedagogía del Caos a la construcción de Ciudad. Enviar por correo electrónico. Bajo el titulo - pestañas. Una escuela generadora a pesar de la escuela. Un Ovni en la Calle13.
Pedagogìa del Caos: Consumo
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Porque el caos genera Vida y Creacion. El consumo o -mejor- la forma de consumir plantea hoy importantes interrogantes a los productores y -por supuesto- a los consumidores. de la mata a la olla clic aqui. Ratchell Botsman promotora del consumo colaborativo expone en un video la importancia de esta nueva realidad que podría modificar la economía mundial clic aqui. Productores-consumidores prosumo clic aquì. Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Bajo el titulo - pestañas.
Pedagogìa del Caos: Pedagogia del Caos
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Porque el caos genera Vida y Creacion. La pedagogia del caos no lleva un proceso secuencial en la aplicación o uso de sus herramientas pero para facilitar su comprensión vamos a dar un ejemplo de una de las tantas secuencias posibles en la aparición de las mismas clic aqui. Reguladores - teoría de juegos – dinámicas reguladoras - una persona que no esté al corriente de las características de la época de la condición que adoptan hoy día los fenómenos. clic aqui. Enviar por correo electrónico.
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El currículo en la construccion de una cultura de la paz
El currículo en la construccion de una cultura de la paz. Martes, 12 de mayo de 2009. Formación Docente en TIC. Nos encontramos en un espacio de formación pedagógica en el uso de las TIC que interesante, es un camino al desarrollo profesional docente en la normal superior Montes de María. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA. Martes, 14 de abril de 2009. CLAUSURA DE CURRICULOS PERTINENTES, ENCUENTRO EN PAIPA. ABRIL 14 AL 17 DE 2009. INSTITUCIÓN EDUCATIVA NORMAL SUPERIOR MONTES DE MARÍA.
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PEDAGOGÍA DE LA RELIGIÓN
PEDAGOGÍA DE LA RELIGIÓN. Lunes, 7 de diciembre de 2015. Jubileo del año de la misericordia. Año de la misericordia. Misericordiosos como el padre. Domingo, 13 de febrero de 2011. Los secretos de la Sábana Santa. Extra Normal, El misterio de la sábana santa. Jueves, 13 de enero de 2011. Martes, 20 de julio de 2010. Prezi Desktop 3: save to a native file format, export to .pdf and print. Prezi Desktop 3: save to a native file format, export to .pdf and print. Jueves, 4 de diciembre de 2008. Ir al Sitio WEB.
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Portafolio de Pedagogía del Arte | Mariano Orte Ollero
Portafolio de Pedagogía del Arte. CONTEXTOS DEL ARTE – Con qué sentido hacer arte? A continuación se presenta un powerpoint en el que se hace hincapié mediante ejemplos en como las obras están hilvanadas con su alrededor. Las obras nos hablan de lo que quiere ser, en que quiere convertirse en relación con lo que les circunda. La recopilación se ha hecho, intentando que la obras fueran lo más actuales posibles. Aún no siendo algunas actuales, mantienen toda su vigencia en la actualidad. Poner en valor la ...
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Inicio de clases 3 de Abril. Hasta el 28 de Noviembre de 2015. Horario Viernes de 17:00 a 20:30 hrs. Sábado de 09:00 a 17:00 hrs. Profesionales, técnicos(as), estudiantes. Y/o trabajadores(as) del mundo de la educación. Bien estar y Sustentabilidad. Ingeniero Electrónico de la UTFSM, lleva ya 30 años vinculado a la enseñanza de la arquitectura. Es uno de los gestores culturales indígenas de mayor trayectoria en Chile. Metodología y Filosofía Montessori. Bien estar y Sustentabilidad. 3 de Abril 2015.
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Pedagogìa del Caos
Porque el caos genera Vida y Creacion. Jueves, 4 de diciembre de 2014. Una escuela generadora a pesar de la escuela. De la serie Pedagogía del Caos - por JV Rubio, Lic en Educación y Filosofía, Mg en Desarrollo Educativo y Social. Doctorando en Educación. jvrubio@hotmail.com www.jvrubio.blogspot.com - Publicado en la Revista Educación y Cultura. Enviar por correo electrónico. Una magistral clase de auto educación por un niño de 13 años. Enviar por correo electrónico. Se presenta una metodología que trans...
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Grandes Ideas
Martes, 24 de junio de 2014. EMPEZANDO A COMPRENDER LAS LECTURAS. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. CUADERNO APRENDER LA LECTO ESCRITURA CON EL MÉTODO BOO. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Lunes, 23 de junio de 2014. ACTIVIDADES VERANO 1º CICLO. Actividades de verano. Lengua y Mates, 1º Primaria. Material de la Web de Orientación Andujar. Enviar por correo electrónico. Etiquetas: ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. Viernes, 20 de junio de 2014.
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***PEDAGOGÍA DEL CORAZÓN***
PEDAGOGÍA DEL CORAZÓN* *. Escrito por: Silvia Cristina Ortiz Pérez. Correo electrónico: silviacristinaortiz@yahoo.com. Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas. En cierta prisión, comenzó a presentarse una enfermedad muy extraña entre los reclusos. El médico encargado fue llamado para que hiciera la auscultación de los enfermos y diera el remedio para la enfermedad. He aquí los diálogos…. Director de la cárcel. 191;Cuántos enfermos hay hasta el momento? Son como 67 mi doc. 161;Síii mi mamá! Veo que e...
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La cura del corpo nei servizi per l'infanzia
La cura del corpo nei servizi per l'infanzia. Venerdì 20 novembre 2009. Il corpo è desiderio di conoscenza, desiderio di cui bisogna prendersi cura.". Prendersi cura del corpo al nido. La cura del corpo è molto importante per l'educazione del bambino fin dalla prima età e nel mondo di oggi è più che mai difficile. I bambini infatti spesso si trovano a vivere in ambienti per loro "tossici" che non li aiutano ad acquisire una memoria corporea positiva. Scuola d'infanzia "Minelli Giovannini", Bologna ).
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Il sito è dedicato a tutti coloro che si interrogano sui significati della relazione corporea nelle esperienze educative e di cura. La Pedagogia del corpo. Rivisita criticamente gli abituali scenari educativi. Dove il corpo risulta spesso assente o imbrigliato, per integrare saperi ed esperienze tradizionalmente separati: quelli della parola con quelli meno riconosciuti del movimento, del gesto, dello sguardo, dei sensi tutti;. Non è interessata alla prestazione, bensì alla relazione. Agli elementi che c...
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CUERPO
191;FORMA DESEADA, DESEAMOS Y SOMOS CUERPOS DESEANTES? 191;SON NUESTROS CUERPOS REPRIMIDOS DE UNA EPOCA? Lunes, 5 de septiembre de 2011. BIOGRAFIA DEL CUERPO - E Villalba. Escrito reflexivo acerca de:. A Situaciones y momentos que afectan(ron) la relación con mi cuerpo a partir de las lecturas sugeridas. Una situación que, no solo afecto sino que marco positivamente, mi relación con mi cuerpo fue la lectura del libro de Salmos capitulo 139 (versículos del 13 al 16). [i]. Esta verdad cambio mi vida y ahor...
