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Reflexiones para una nueva ley de educación: ¿un paso adelante? - El blog de Salvaroj

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Reflexiones para una nueva ley de educación: ¿un paso adelante? El blog de Salvaroj. El blog de Salvaroj. Reflexiones sobre la Educación en tiempos de crisis. Reflexiones para una nueva ley de educación: ¿un paso adelante? Domingo, 4 de diciembre de 2016. Tengo que confesar que he tenido muchas dudas sobre si escribir el título del post con interrogantes ( ¿Un paso adelante? O con admiraciones ( ¡Un paso adelante! Yo utilizo una metáfora para explicar qué debe hacerse para elaborar una ley de educación q...

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septiembre 2016 - El blog de Salvaroj

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Septiembre 2016 El blog de Salvaroj. El blog de Salvaroj. Reflexiones sobre la Educación en tiempos de crisis. Impaciencia educativa: por una educación paciente, coherente y planificada. Domingo, 25 de septiembre de 2016. La educación es un proceso de tiempos larguísimos, que necesita paciencia, coherencia, planificación a largo plazo. Se trata de una revolución cultural respecto al mundo en el que se envejece y se muere incluso antes de crecer." Zygmunt Bauman en Peace Meeting Asis 2016. La escuela que ...

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noviembre 2016 - El blog de Salvaroj

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Noviembre 2016 El blog de Salvaroj. El blog de Salvaroj. Reflexiones sobre la Educación en tiempos de crisis. La educación que merecen nuestros hijos. Domingo, 27 de noviembre de 2016. La educación no es preparación para la vida, la educación es la vida en sí misma. En demasiadas ocasiones olvidamos que educar exige prestar atención incondicional a la persona con la que estamos. Es igual si es nuestro hijo o nuestro alumno. educar es un acto de amor incondicional. Aquella que entiende que las personas no...

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Las múltiples inteligencias docentes - El blog de Salvaroj

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Las múltiples inteligencias docentes El blog de Salvaroj. El blog de Salvaroj. Reflexiones sobre la Educación en tiempos de crisis. Las múltiples inteligencias docentes. Domingo, 11 de diciembre de 2016. Si tienes que poner a alguien en un pedestal, pon a los maestros. Son los héroes de la sociedad. Pero, ¿qué pasa con el talento, las destrezas y las competencias de los docentes? 191;Acaso solo los alumnos tienen distintos tipos de inteligencia en el sentido que nos explica Gardner? 8220; No podéis prepa...

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junio 2016 - El blog de Salvaroj

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Junio 2016 El blog de Salvaroj. El blog de Salvaroj. Reflexiones sobre la Educación en tiempos de crisis. 191;A quién le asusta educar creativamente? Domingo, 26 de junio de 2016. La creatividad es simplemente conectar cosas. Cuando preguntas a gente creativa cómo hicieron algo, se sienten un poco culpables porque realmente no lo hicieron, simplemente vieron algo. Les parecía obvio después de un tiempo. Eso es porque eran capaces de conectar experiencias que habían tenido. Excéntrico ni de extravagante.

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EDUCACIÓN SIGLO XXI: 7 COMPETENCIAS BÁSICAS DEL ALUMNO DEL SIGLO XXI

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Domingo, 3 de marzo de 2013. 7 COMPETENCIAS BÁSICAS DEL ALUMNO DEL SIGLO XXI. Siete competencias muy necesarias. Los estudiantes de hoy en día no están preparados para afrontar los retos que la sociedad les demanda, entre otras cosas, porque las escuelas y universidades están demasiado preocupadas en instruirles para unos exámenes que nada tienen que ver con lo primero. Es de Tony Wagner. 1 Resolución de problemas y pensamiento crítico. 2 Colaboración en redes y liderazgo en las mismas. 3 Agilidad y adap...

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La mariposa y el elefante: EDUCAR DESDE EL INTERIOR

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La mariposa y el elefante. Espacio destinado a compartir reflexiones sobre el mundo de la educación y la formación. Miércoles, 6 de noviembre de 2013. EDUCAR DESDE EL INTERIOR. Prescindiendo de variables como el talento o la vocación. La “educación productora”. Se desarrolló al amparo de la revolución industrial posibilitando cubrir el suministro de trabajadores medianamente cualificados a las empresas. Si bien también es cierto que esta demanda posibilitó el nacimiento de sistemas educativos universales...

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InnovArte =EL ARTE DE INNOVAR (Eloy Rubio Aranda): enero 2015

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El éxito y la felicidad de las personas pasa por su capacidad para innovar, para sacar su talento, para poder transformar su propia realidad y dar valor a la sociedad.En el blog InnovArte ofrecemos recursos, valores y herramientas que puedes utilizar para innovar en tu vida, siempre desde el corazón. Martes, 27 de enero de 2015. NECESITAMOS LA MOTIVACIÓN DE NUESTROS JÓVENES. Y es que nuestros jóvenes tienen un gran potencial, pero a muchos de ellos les están viniendo momentos de dificultades para las que...

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InnovArte =EL ARTE DE INNOVAR (Eloy Rubio Aranda): NECESITAMOS IMPULSAR EL TALENTO EMPRENDEDOR EN ESPAÑA

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El éxito y la felicidad de las personas pasa por su capacidad para innovar, para sacar su talento, para poder transformar su propia realidad y dar valor a la sociedad.En el blog InnovArte ofrecemos recursos, valores y herramientas que puedes utilizar para innovar en tu vida, siempre desde el corazón. Martes, 5 de agosto de 2014. NECESITAMOS IMPULSAR EL TALENTO EMPRENDEDOR EN ESPAÑA. Vivimos un momento clave donde la sociedad española tiene que afrontar grandes problemas de cara a nuestro progreso económi...

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Elena la maestra: No es cuestión de tiempo

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Todos nosotros sabemos algo, todos nosotros ignoramos algo. Por eso aprendemos siempre. Paulo Freire. Tabletas en el aula. Domingo, 8 de junio de 2014. No es cuestión de tiempo. El curso llega a su fin y parece que entramos en una carrera contra reloj.Todo cobra velocidad. No tengo tiempo, me falta tiempo, no puedo perder tiempo, necesito tiempo. Es algo que a estas alturas de curso repetimos continuamente y casi sin darnos cuenta. Con tantas cosas, es difícil prestar atención a ninguna."Calma". Una de l...

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Corazón de profe: septiembre 2014

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Viernes, 19 de septiembre de 2014. Cuentos, más cuentos. 191;A quién no le fascina el mundo de la literatura infantil? Hoy les muestro dos cuentos sin duda cien por cien recomendables. No solo por lo que cuenta su historia, sino por sus maravillosas ilustraciones y sus mil posibilidades de trabajar con los niños. Enviar por correo electrónico. Enlaces a esta entrada. Lunes, 15 de septiembre de 2014. Dicen que somos unos muertos de hambre. Profes, padres, políticos que NO CREEN y NO VALORAN el arte. No so...

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CENTRO DE INFORMACIÓN UCV LIMA ESTE: "TODO CUANTO PUDIERAS HACER, HAZLO SIN PERDER TIEMPO, PUESTO QUE NI OBRA, NI PENSAMIENTO, NI SABIDURÍA, NI CIENCIA, SERÁN POSIBLES EN EL SEPULCRO, HACIA EL QUE TE ENCAMINAS CORRIENDO".

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La mariposa y el elefante: LA INERCIA DEL “EFECTO MATEO”

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La mariposa y el elefante. Espacio destinado a compartir reflexiones sobre el mundo de la educación y la formación. Martes, 19 de noviembre de 2013. LA INERCIA DEL “EFECTO MATEO”. 8220;Pues yo os digo que a todo el que tiene, se le dará; más al que no tiene, aun lo que tiene se le quitará”. Que consistiría en la traslación a la práctica educativa del consabido “ dinero llama a dinero. Enviar por correo electrónico. 19 de noviembre de 2013, 22:27. Sin embargo, mis alusiones no coincidían con las que aquí,...

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Educación y otras historias. Viernes, 6 de enero de 2017. El mejor regalo del mundo. Mi hermano pequeño llegó tarde a la familia, y a punto estuvo de no llegar. Recuerdo cuando el médico de. Estos días ver a gente solidaria implicada en la causa de estos niños me ha traído a la memoria estos quince años junto a mi hermano. Años en los que tantas gracias doy a Dios, por estar junto a Andrés. Enviar por correo electrónico. Publicar un comentario en la entrada. Suscribirse a: Enviar comentarios (Atom).

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Sábado, 30 de abril de 2011. Http:/ phpwebquest.org/newphp/webquest/soporte derecha w.php? Es una herramienta que forma parte de una metodología para el trabajo didáctico que consiste en una investigación guiada, con recursos principalmente procedentes de Internet. Las WebQuest son utilizadas como recurso didáctico por los profesores, puesto que permiten el desarrollo de habilidades de manejo de información y el desarrollo de competencias relacionadas con la sociedad de la información. Viernes, 29 de abr...

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Por Jaime Roriz sobre "salvar o mundo". Sábado, 23 de fevereiro de 2008. Cesário verde - e os crisântemos do meu jardim. Naquele piquenique de burguesas,. Houve uma coisa simplesmente bela;. E que, sem ter história nem grandezas,. Em todo o caso dava uma aguarela. Foi quando tu, descendo do burrico,. Foste colher, sem posturas tolas,. A um granzoal azul de grão-de-bico. Um ramalhete rubro de papoulas. Pouco depois, em cima duns penhascos,. Nós acampámos, inda o sol se via;. E pão-de-ló molhado em malvasia.

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