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Miércoles, 15 de octubre de 2008. INTRODUCCION A LA INVESTIGACION. A ¿Qué es el conocimiento? El conocimiento es un proceso mental orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre. Como producto es el resultado de la acción de conocer, es decir es el contenido significativo que el sujeto adquiere como consecuencia de la captación del objeto, es decir el concepto. Es factible de adquirir, acumular, transmitir. B ¿Cómo se clasifica el conocimiento? El conocimiento empírico no siempre s...

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Miércoles, 15 de octubre de 2008. INTRODUCCION A LA INVESTIGACION. A ¿Qué es el conocimiento? El conocimiento es un proceso mental orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre. Como producto es el resultado de la acción de conocer, es decir es el contenido significativo que el sujeto adquiere como consecuencia de la captación del objeto, es decir el concepto. Es factible de adquirir, acumular, transmitir. B ¿Cómo se clasifica el conocimiento? El conocimiento empírico no siempre s...

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clases de investigación: OBJETIVOS DE INVESTIGACION

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Miércoles, 15 de octubre de 2008. 1 CONCEPCION DE OBJETIVOS. Toda actividad humana tiene un propósito, nunca se realizan de manera anárquica, siempre se persigue algo para el bienestar del hombre. La actividad científica, también conlleva una intencionalidad, esta es resolver problemas y para esto se tiene que precisar sus objetivos. 191; Que son los objetivos? Son las ‘’representaciones imaginarias de los resultados posibles a lograr. Ada Gloria Rodríguez Arteaga y Ana V. Castellanos Noda, (2000). Todo ...

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clases de investigación: INTRODUCCION A LA INVESTIGACION

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Miércoles, 15 de octubre de 2008. INTRODUCCION A LA INVESTIGACION. A ¿Qué es el conocimiento? El conocimiento es un proceso mental orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre. Como producto es el resultado de la acción de conocer, es decir es el contenido significativo que el sujeto adquiere como consecuencia de la captación del objeto, es decir el concepto. Es factible de adquirir, acumular, transmitir. B ¿Cómo se clasifica el conocimiento? El conocimiento empírico no siempre s...

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clases de investigación: VARIABLES DE INVESTIGACION

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Miércoles, 15 de octubre de 2008. Poliei, Dense, (1991). Afirma:. Entonces una variable en una característica de los objetos, cosas individuos que varia de un individuo a otro. Mario Tamayo Tamayo, (1981), señala que:. 8216;’Se denomina variable un aspecto o dimensión de un fenómeno que tiene como características la capacidad de asumir distintos valores, ya sea cuantitativas o cualitativas. Es la relación causa – efecto que se da entre uno o mas fenómenos estudiados’’. Su variación puede medirse. 8216;&#...

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clases de investigación: octubre 2008

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Miércoles, 15 de octubre de 2008. INTRODUCCION A LA INVESTIGACION. A ¿Qué es el conocimiento? El conocimiento es un proceso mental orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre. Como producto es el resultado de la acción de conocer, es decir es el contenido significativo que el sujeto adquiere como consecuencia de la captación del objeto, es decir el concepto. Es factible de adquirir, acumular, transmitir. B ¿Cómo se clasifica el conocimiento? El conocimiento empírico no siempre s...

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Miércoles, 15 de octubre de 2008. INTRODUCCION A LA INVESTIGACION. A ¿Qué es el conocimiento? El conocimiento es un proceso mental orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre. Como producto es el resultado de la acción de conocer, es decir es el contenido significativo que el sujeto adquiere como consecuencia de la captación del objeto, es decir el concepto. Es factible de adquirir, acumular, transmitir. B ¿Cómo se clasifica el conocimiento? El conocimiento empírico no siempre s...

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