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Grupo de Usuarios de Linux UCVINUX
Grupo de Usuarios de Linux UCVINUX. Viernes, 25 de diciembre de 2009. Ponencia de Jorge Armando Burgos Merino. Jorge Armando Burgos Merino. From Grupo de Usuarios de Linux UCVINUX. Enviar por correo electrónico. Ponencia de Gustavo Flores Jiménez. 191;Por qué el software debería ser libre? From Grupo de Usuarios de Linux UCVINUX. Enviar por correo electrónico. Martes, 22 de diciembre de 2009. 1er Triptico de UCVINUX. Enviar por correo electrónico. From Grupo de Usuarios de Linux UCVINUX.
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Comunidad de Linux y Software Libre "UCVINUX" | Es un blog sobre la Comunidad de Linux y Software Libre “UCVINUX” y de todos sus avances
Comunidad de Linux y Software Libre “UCVINUX”. Es un blog sobre la Comunidad de Linux y Software Libre “UCVINUX” y de todos sus avances. Ponencia de Jorge Armando Burgos Merino. On 25 diciembre 2009 at 5:05 PM Dejar un comentario. Ponencia de Gustavo Flores Jiménez. On 25 diciembre 2009 at 4:58 PM Dejar un comentario. 1er Triptico de UCVINUX. On 23 diciembre 2009 at 4:57 AM Dejar un comentario. Planteamiento Organizacional (Trabajo Presentado en Ingeniería de la Información). Informe 2009-II de UCVINUX.
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Investigación en Informàtica Educativa
Investigación en Informàtica Educativa. Domingo, 10 de julio de 2011. Criterios para plantear un problema:. Enviar por correo electrónico. Domingo, 3 de julio de 2011. Enfoque de la Investigación. 191;Escribe el significado del Enfoque Cualitativo de la Investigación? Enviar por correo electrónico. Enfoques de la Investigación. 191;Escribe el significado del Enfoque Cuántitativo de la Investigación? Enviar por correo electrónico. Suscribirse a: Entradas (Atom). Ver todo mi perfil.
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Miércoles, 15 de octubre de 2008. INTRODUCCION A LA INVESTIGACION. A ¿Qué es el conocimiento? El conocimiento es un proceso mental orientado a reflejar la realidad objetiva en la conciencia del hombre. Como producto es el resultado de la acción de conocer, es decir es el contenido significativo que el sujeto adquiere como consecuencia de la captación del objeto, es decir el concepto. Es factible de adquirir, acumular, transmitir. B ¿Cómo se clasifica el conocimiento? El conocimiento empírico no siempre s...
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